一对一个性化辅导教案 初中数学 一次函数.docVIP

学生 学校 年级 初二 次数 第 次 科目 初中数学 教师 日期 时段 15:00-17:00 课题 一次函数 教学重点 画一次函数的图像，并掌握其性质； 教学难点 1、根据已知条件，利用待定系数法确定一次函数的解析式； 2、能用一次函数解决实际问题； 3、一次函数与二元一次方程组，一元一次不等式的关系； 教学目标 掌握一次函数图像与性质以及一次函数与二元一次方程组，一元一次不等式的关系； 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身： 1、要求学生回顾上节课所学的内容； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生在本章节的学习情况。 二、内容讲解： 1、题型一、点的坐标 2、题型二、关于点的距离的问题 3、题型三、一次函数与正比例函数的识别 4、题型四、函数图像及其性质 5、题型五、待定系数法求解析式 6、题型六、平移 7、题型七、交点问题及直线围成的面积问题 三、课堂小结： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 见习案P7 管理人员签字： 日期： 年 月 日 大都教育一对一个性化辅导教案 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 见习案P7 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 一次函数 一、考点分析： 一次函数图像与性质是中考必考的内容之一。中考试题形式灵活，综合应用性强，甚至有存在探究题目出现； 二、重点： 画一次函数的图像，并掌握其性质； 三、难点： 1、根据已知条件，利用待定系数法确定一次函数的解析式； 2、能用一次函数解决实际问题； 3、一次函数与二元一次方程组，一元一次不等式的关系。 四、内容讲解： 1、题型一、点的坐标 方法： x轴上的点纵坐标为0，y轴上的点横坐标为0； 若两个点关于x轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数； 若两个点关于y轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数； 若两个点关于原点对称，则它们的横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数； 例1、若点M（1-x,1-y）在第二象限，那么点N（1-x,y-1）关于原点的对称点在第______象限。 练习1、若点A（m,n）在第二象限，则点（|m|,-n）在第____象限； 练习2、若点P（2a-1,2-3b）是第二象限的点，则a,b的范围为______________________； 练习3、已知A（4，b），B（a,-2），若A，B关于x轴对称，则a=_______,b=_________;若A,B关于y轴对称，则a=_______,b=__________;若若A，B关于原点对称，则a=_______,b=_________； 2、题型二、关于点的距离的问题 方法：点到x轴的距离用纵坐标的绝对值表示，点到y轴的距离用横坐标的绝对值表示； 任意两点的距离为； 若AB∥x轴，则的距离为； 若AB∥y轴，则的距离为； 点到原点之间的距离为 例1、点B（2，-2）到x轴的距离是_________；到y轴的距离是____________； 练习1、点C（0，-5）到x轴的距离是_________；到y轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 练习2、点D（a,b）到x轴的距离是_________；到y轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 练习3、已知点P（3,0），Q(-2,0),则PQ=__________,已知点,则MQ=________; ,则EF两点之间的距离是__________;已知点G（2，-3）、H（3,4），则G、H两点之间的距离是_________； 练习4、两点（3，-4）、（5，a）间的距离是2，则a的值为__________； 练习5、已知点A（0,2）、B（-3，-2）、C（a,b），若C点在x轴上，且∠ACB=90°，则C点坐标为___________. 3、题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法：若y=kx+b(k,b是常数，k≠0)，那么y叫做x的一次函数，特别的，当b=0时，一次函数就成为y=kx(k是常数，k≠0)，这时，y叫做x的正比例函数，当k=0时，一次函数就成为若y=b，这时，y叫做常函数。 ☆A与B成正比例(A=kB(k≠0) 例1、当k_____________时，是