七年级数学（人教版上）同步练习第一章第二节有理数 .docVIP

2011-2012学年七年级数学（人教版上）同步练习第一章 第二节有理数 一. 教学内容： 1. 有理数 2. 数轴、相反数 3. 绝对值 二. 知识要点： 1. 有理数的定义：整数和分数统称为有理数。 有理数的分类： 有理数 有理数 2. 数轴：（1）定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线，叫做数轴。 （2）意义：任意有理数都可以用数轴上的点来表示；用数轴比较有理数的大小：数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的大。 3. 绝对值 定义：在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离叫做该数的绝对值 两个正数比较大小，绝对值大的数大。 两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。 绝对值的非负性： 三. 考点分析 1、有理数的有关概念是中考的一大热点，常以选择题、填空题的形式出现； 2、利用数轴比较大小，相反数的概念，是近几年的中考热点，一般多是与绝对值等内容综合考查，常以选择题、填空题的形式出现； 3、绝对值的中考考点有三个：求一个数或一个整式的绝对值；绝对值非负性的应用；比较有理数的大小。中考命题时形式多样，既有填空题又有选择题，有时出现解答题。 【典例精析】 例1、把下列各数填在相应的大括号里：－1，－，0，＋3.6，－17%，3.142，，－0.088，2008，－506 整数集合：{ …} 分数集合：{ …} 负整数集合：{ …} 正分数集合：{ …} 负有理数集合：{ …} 正有理数集合：{ …} 解：整数集合：{－1，，0，2008，－506 …} 分数集合：{＋3.6，－17%，3.142，，－0.088 …} 负整数集合：{－1，，－506 …} 正分数集合：{＋3.6，3.142，，…} 负有理数集合：{－1，，－17%，－0.088，－506 …} 正有理数集合：{＋3.6，3.142，，2008 …} 指导：先把，－17%化成－3，－0.17；分数和有限小数无限循环小数可以互化。有限小数无限循环小数都为分数。 例2、在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把它们连接起来： －3，，0，1，＋4.5，－1.5，， 解：图略。 －3－1.5 0 1 ＋4.5 指导：数轴上画数注意符号和刻度即可；用数轴比较有理数的大小，右边的总比左边的大。 例3、已知︱x－3︱＋︱4－y︱＝0，求x，y的值。 解：因为︱x－3︱≥0，︱4－y︱≥0，︱x－3︱＋︱4－y︱＝0， 所以︱x－3︱＝0，︱4－y︱＝0 所以x－3＝0，4－y＝0 即x＝3，y＝4 指导：绝对值的非负性是中考的重要考点。应用“如果几个非负数的和为0，那么这几个非负数都为0”求解。 例4、某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路，如果规定向东为正，向西为负，某天从A 地出发，到收工时所走的路线 （单位：千米 ）如下： ＋10，－5，＋4，－9，＋8，＋12，－8 若汽车每千米耗油0.2升，问：（1）收工时检修组在A地何处？（2）到收工时共耗油多少升？ 解：（1）（＋10）＋（－5）＋（＋4）＋（－9）＋（＋8）＋（＋12）＋（－8） ＝＋12 （2）（︱＋10︱＋︱－5︱＋︱＋4︱＋︱－9︱＋︱＋8︱＋︱＋12︱＋︱－8︱）×0.2 ＝56×0.2 ＝11.2（升） 答：收工时检修组在A 地东12千米处，共耗油11.2升。 指导：通过求行驶位移代数和可判断检修组所处位置，通过求位移的绝对值和，可以求汽车行驶的总路程。汽车耗油量，与汽车行驶方向无关，由汽车行驶的路程决定。 【思想方法小结】数轴是数的直观表示形式，渗透了最基本的“数形结合思想”；绝对值及其运算包含了丰富的“分类讨论思想”；有理数的分类中包含了分类应按标准的思想。同学们学习时注意体会。 【模拟试题】（答题时间：60分钟，满分100分） 一、填空题（每题4分，共32分） 1. 把下列各数分别填入相应的括号内： ＋3，－5，＋1／2，－0.09，０，－70，3.36，－7/8 正分数（　　　　　　）　　　负分数（　　　　　　） 负整数（　　　　　　）　　　整数（　　　　　　　）正有理数（ ） 2. 用“＞”、、“＜”或“＝”填空： （１）－1／2（　）－1／3 （2）－（－3）（ ）︱－3︱ （3）0（ ）－（＋5） 3. 数轴上距