七年级第六章 .docVIP

学乐教育2012秋季七年级数学一对二辅导讲义 第六章的复习讲义一、知识点 1、直线、射线、线段的表示方法 　　 线段α 射线的表示方法： 射线OM 直线的表示方法： ι 直线ι 如何比较两条线段AB与CD的长短？ （1）一种方法是把它们放在同一条直线上比较； 画一条直线l，在l上先作线段AB，再作出线段CD，并使点C与点A重点，点D与点B位于点A的同侧。 如果点D与点B重合，就说线段AB与线段CD相等，记作AB＝CD 如果点D在线段AB内部，就说线段AB大于线段CD，记作AB＞CD 如果点D在线段AB外部，就说线段AB小于线段CD，记作AB＜CD 另一种方法是用刻度尺量出线段AB与线段CD的长度，再进行比较。 线段的中点：点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点，即AM＝BM＝AB 4、角的知识 角的内部：射线旋转时经过的平面部分是角的内部． 角的外部：平面内除去角的内部和角的顶点、角的边以外的部分是角的外部． （1）每个角都有两条边，这两条边都是射线 （2）角的两边有公共端点——顶点 （3）顶点、两边是构成角的两个要素 图1 图2 5、定义：①角通常用3个字母来表示，上图1角可以表示为∠AOB（表示顶点的字母在另两个字母中间）。也可以表示为∠α，在不引起混淆的情况下，角又可以用它的顶点字母来表示，上图角又可以表示为∠O ②所谓不因起混淆就是一个顶点只对应一个角，图2∠AOB就不能表示成∠O，因为还有一个∠BOC的顶点也是O ③角也可以用一个数字来表示，但需要在角的靠近顶点处画上弧线 平角：射线OA绕点O旋转，当终止位置OB与起始位置OA成一条直线时，所成的角叫做平角． 周角：射线OA绕点O旋转，当终止位置OB与起始位置OA第一次重合时，所成的角叫做周角． 直角：平角的一半叫做直角． 6、角的度量：我们常用量角器量角，度分秒是常用的角的度量单位 1°的为1分，记作1′，即1°＝60′ 1′的为1秒，记作1″，即1′＝60″ 余角的概念：如果两个角的和等于90°(直角)，这两个角叫做互为余角,简称互余,其中的一个角叫做另一个角的余角. 8、补角的概念：如果两个角的和等于180°(平角)，这两个角叫做互为补角,简称互补,其中的一个角叫做另一个角的补角. 总结：等角的补角相等, 等角的余角相等. 例题解析 1、将一副三角板按图中方式叠放，则角等于（　　） A．30° B．45° C．60° D．75° [来源:学科网ZXXK]、两点的距离，小方在池塘的一侧选取一点，测得米，米，、间的距离不可能是 （ ） A．5米 B．10米 C． 15米 D．20米 学科网ZXXK]AD、AF分别是△ABC的高和角平分线，已知∠B=36°，∠C=76°，则∠DAF=______度． 　　　 如图是一回形图，其回形通道的宽和OB的长均为，回形线与 射线OA交于点A1，A2，A3．若从O点到A1点的回形线为第圈（长为），从A1点到A2点的回形线为第圈，，依此类推．则第圈的长为_______． 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　　　 6、如图，点C在线段AB上，AC = 8 cm，CB = 6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点。 （1）求线段MN的长； （2）若C为线段AB上任一点，满足AC + CB = a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由。你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？ （3）若C在线段AB的延长线上，且满足ACBC = b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由。 7、已知线段AB。延长线段AB至C。使BC=，反向延长线AB至D，使AD=AB，P为线段CD的中点，已知AP=17cm，求线段CD，AB的长。 8、如图，已知直线相交于点，平分， ，则的度数是（ ） A． B． C． D． 9 设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为, 则( ) (A)