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广东省行政能力测验知识点框架图汇编
主旨概括题
行文脉络
背景陈述:重点在背景之后。
原因辅证:重点在结论上,因为原因的部分是用来解释说明的。
反面论证:证明正面观点的权威性与正确性。
援引观点:重点在观点的前后。
举例论证:重点在例子前后。
辅证
递进复句:递进之后是重点,多重递进重点在最后一层递进。
转折复句:转折之后是重点,多重转折重点在最后一层转折。因果复句:原因为结论服务,结论为重点。
必要条件复句:条件是重点。
并列复句:并列复句没有重点,需全面概括。
关联词语
言
语
理
解
与
表
达
总—分—总:提出观点—解释说明—重申观点(重在观点);
提出问题—分析问题—解决问题(重在解决)。
总—分:提出观点—解释说明、举例论证;
提出问题—分析问题。
分—总:罗列现象—提出观点;分析原因—提出观点;
提出问题—解决问题。
分—分:全面概括。
分—总—分:背景铺垫—点明观点—补充论证。
标题填入题
新闻通讯:对首句进行精简压缩,提炼主谓宾。
议论文:从论点入手,找观点对策。
说明文:明确说明对象及针对说明对象描述的内容。
其他类:散文、故事、小说、游记等,要注意突出文艺性和趣味性。
直白型:直接选
含蓄型:往下推
特殊类型:意图题主旨化
PS:作者的意图通常出现在解决措施或对某事的评价中。
意图判断题
解题思路:设问(判断题型)—选项(标志性词语)—材料(针对性阅读材料)。
正确选项:原文部分内容的同义替换、原文主旨的归纳概括和对原文部分内容或主旨的适度引申。
错误选项:一是无中生有(比较、话题、逻辑);一是偷换(时态、数量、逻辑、概念、确定性)。
细节理解题
词语理解题:定位原文—分析语境—确定语意。
PS:做题时一定要排除字面含义、表意肤浅的选项。
代词指代题:定位原文—分析语境—确定语意。
PS:指代就近原则。
语句理解题:定位原文—分析语境—确定语意。
词句理解题
言
语
理
解
与
表
达
态度观点题
明确观点:直接找答案。
隐含观点:推测倾向性。
没有观点:客观描述。
结语推断题:阅读文段→重点考察文段最后一层含义(往往是文段的最后一句或最后一句的后半句)→确定答案
解题技巧:尾句提出论点,后文解释论证。尾句提出新名称,后文解释新名称。尾句提出问题,后文提出对策。
语句衔接题:居中类:承上启下;居末类:承上或总结。
语句排序题:
观察选项布局,排除选项
易:选项的首尾句依从“112式”或“13式”
中:选项的首尾句依从“22式”或“13式”,可以通过判断发语词和结语词的特征进行初步判断。
难:选项的首尾句各不相同,需通过句子内在的逻辑关系进行判断。
2.阅读原文句子,验证答案(关联词语、重复词语、时间空间)
语句表达
实词:感情色彩;语义轻重;搭配范围;语素差异;表达风格
成语:掌握其基本含义、比喻用法以及和其他近义词的辨析使用。
虚词:连词中关联词和介词的使用考查。
词语辨析
选词填空
语境分析
关联词语
固定搭配
提示性信息
组成元素完全相同
动态相对关系:平移、旋转、翻转。
静态相对关系:外离、外切、相交、内切、内含与方位
位置类
遍历:样式行列排列组合规律。
运算:相加、相减、求同、求异、黑白叠加。
样式类
重构推理
思考角度:相对面、相邻面。
解题方法:时针法;坐标法;点定位法。
空间重构
数个数
看时针(平面图形是在平面旋转,翻转就改变原图形状)
平面组成
规律推理
组成元素凌乱
对称性
封闭性
曲直性
属性类
组成元素凌乱
组成元素相似
数什么:点线
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