瑞安中學李晓云课件.pptVIP

浙江省近5年高考实验试题 探究生物试剂W对动物不同的细胞分裂具有促进作用 大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。 　一、实验分组 　A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水 　B组:动物细胞培养液+癌细胞+ 1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水 　C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+ 1mL DNA复制抑制剂 　D组：动物细胞培养液+癌细胞+_______________ 　每组设置若干个重复样品。 　二、适宜条件下培养一段时间 三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量 四、数据分析，得出结论 　请回答： （1）本实验的自变量是_______________。 （2）补充D组处理： 。 大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。 　一、实验分组 　A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水 　B组:动物细胞培养液+癌细胞+ 1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水 　C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+ 1mL DNA复制抑制剂 　D组：动物细胞培养液+癌细胞+_______________ 　每组设置若干个重复样品。 　二、适宜条件下培养一段时间 三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量 四、数据分析，得出结论 苦马豆素(SW)是从植物灰苦马豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得到结果如图所示，为了验证SW具有抑制肿瘤细胞生长的作用, 兴趣小组重复了学者们所做的实验。 苦马豆素(SW)是从植物灰苦马豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得到结果如图所示，为了验证SW具有抑制肿瘤细胞生长的作用, 兴趣小组重复了学者们所做的实验。 ①将悬浮培养的肝癌细胞悬液细胞随机均为三组 ②每组制成单细胞悬液，接种于多孔板，加入等量培养液，每组设5个平行孔于37℃、5%CO2培养箱中分别培养24h ③加入等量不同浓度SW溶液，于37℃、5%CO2培养箱中分别培养 ④ 在24h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线. 苦马豆素(SW)是从植物灰苦马豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得到结果如图所示，为了验证SW具有抑制肿瘤细胞生长的作用, 兴趣小组重复了学者们所做的实验。 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，左图为实验结果曲线图。 实验思路: 已知大麦在萌发过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： * * 瑞安中学 李晓云 专题复习 高考年份 考查内容分布 分值 自变量 因变量 2009年 体液调节在维持稳态中的作用 12 一个 一个 2010年 物质出入细胞方式及质壁分离 12 一个 一个 2011年 细胞增殖的周期性及DNA的复制 12 一个 一个 2012年 细胞增殖周期性及动物细胞培养 12 两个 一个 2013年 脊椎动物激素的调节(甲状腺) 12 一个 两个 自变量 因变量 无关变量 实验中由实验者操纵的因素或条件 实验中由自变量而引起的变化和结果 实验中除自变量以外的能够影响因变量的因素或条件 培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶、血细胞计数板、显微镜 自变量和因变量 实验目的 实验材料 获取信息 已知条件 自变量,无关变量和因变量的观测指标 实验目的 实验材料 2mL生理盐水 大蒜素、DNA复制抑制剂 自变量,无关变量和因变量的观测指标 实验材料 自变量和因变量 实验目的 自变量的操纵,无关变量的控制,因变量的观测 实验步骤(实验思路) 获取信息 已知条件 2mL生理盐水 实验结果 设计一张表格用于实验数据记录 比浊计是根据悬浮体的透射光或散射光的强度以测定物质组分含量。当光线通过一混浊溶液时,因悬浮体选择地吸收了一部分光能,并且悬浮体向各个方面散射了另一部分光线,减弱了透过光线的强度。因此是测定溶胶的透射光及散射光的强度变化 B A 平均值 …… 2 1 平均值 …… 2 1 细 胞 数 比浊计的读数 组别 C D 大蒜素和DNA复制抑制剂对癌细胞的影响”实验数据记录表 组别或自变量具体内容 因变量测量指标 表格：自变量和因变量的观测指标 实验结果 自变量的操纵,无关变量的控制,因变量的观测 实验步骤(实验思路) 自变量,无关变量和因变量的观测指标 实