德阳市2016中考几何压轴题汇编.pptxVIP

几何压轴题 德阳市旌阳区 目录 CONTENTS 1.几何压轴题定位解析 试卷中的定位解析 几何压轴题也叫图形变换，是中考试卷中几何部分的压轴题，出现在试卷的倒数第2题中（第28题），分值7分。该题主要考点为全等三角形与图形变换为主，并将像勾股定理、相似、等腰三角形、RT三角形、线段和差等这些知识打散和重组，使之成为一道灵活性、综合性很强的大题 图形变换的分类 2.全等三角形的常见辅助线 倍长中线 中线是三角形中的重要线段之一，在利用中线解决几何问题时，常常采用“倍长中线”添加辅助线，所谓倍长中线法，就是将三角形的中线延长一倍，以便构造初全等三角形/相似三角形，从而运用全等三角形/相似三角形的有关知识来解决问题的方法，倍长中线它延续着旋转的思想，它们都是把离散的条件集中起来，构成新的图形，从而产生新的已知条件。 截长补短 截长补短被称作数学中求线段和差关系的克星 1、截长 在某条线段上截取一条线段与特定线段相等 2、补短 将某条线段延长使之与特定线段相等 截长补短通常会利用三角形全等的有关性质加以说明 3.应知必会的几何模型 八字导角 共圆 双垂直全等 八字全等 垂直全等 常见倒角 2 3 1 4.图形变换的解题思路 图形变换包括平移、对称、旋转三大部分，而中考试卷中多数情况下考察旋转。 平移的核心思想就是构造新的平四或者等腰三角形 A B C D E A B C D E F 对称的核心思想就是把对称轴两边的图形补全，并充分利用两边全等的性质 2014?北京）在正方形ABCD外侧作直线AP，点B关于直线AP的对称点为E，连接BE，DE，其中DE交直线AP于点F． （1）依题意补全图1； （2）若∠PAB=20°，求∠ADF的度数； （3）如图2，若45°＜∠PAB＜90°，用等式表示线段AB，FE，FD之间的数量关系，并证明． 2014?北京）在正方形ABCD外侧作直线AP，点B关于直线AP的对称点为E，连接BE，DE，其中DE交直线AP于点F． （1）依题意补全图1； （2）若∠PAB=20°，求∠ADF的度数； （3）如图2，若45°＜∠PAB＜90°，用等式表示线段AB，FE，FD之间的数量关系，并证明． （2）如图2，连接AE， 则∠PAB=∠PAE=20°，AE=AB=AD， ∵四边形ABCD是正方形， ∴∠BAD=90°， ∴∠EAP=∠BAP=20°， ∴∠EAD=130°， ∴∠ADF= 25°； 2014?北京）在正方形ABCD外侧作直线AP，点B关于直线AP的对称点为E，连接BE，DE，其中DE交直线AP于点F． （1）依题意补全图1； （2）若∠PAB=20°，求∠ADF的度数； （3）如图2，若45°＜∠PAB＜90°，用等式表示线段AB，FE，FD之间的数量关系，并证明． =25°； （3）如图3，连接AE、BF、BD， 由轴对称的性质可得：EF=BF，AE=AB=AD， ∠ABF=∠AEF=∠ADF， ∴∠BFD=∠BAD=90°， ∴BF2+FD2=BD2， ∴EF2+FD2=2AB2． 手拉手全等 垂直全等 半角全等 （1）手拉手全等是旋转全等中最常见的，它是指共顶点的两个全等三角形。 （2）手拉手全等有2个重要的提示条件：①题中给出2个等边三角形 ②题中给出2个等腰RT三角形 （3）手拉手全等一般都是用SAS证明的，并且后面涉及求角的问题，都要八字倒角 已知：如图，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=60°，∠BCD=120° 求证：BC+DC=AC. 已知，如图△ABC，AD是BC边上的中线，分别以AB边、AC边为直角边各向形外作等腰直角三角形 求证EF＝2AD。 垂直全等 垂直全等在旋转全等里出现的频率一般。常见模型就是直角三角形旋转90°后所产生的旋转全等（类似于线上直角） 垂直全等 在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，点D在射线BC上（不与点B、C重合），连接AD，将AD绕点D顺时针旋转90°得到DE，连接BE. （1）如图1，点D在BC边上. ①依题意补全图1； ②作DF⊥BC交AB于点F，若AC=8，DF=3，求BE的长； （2）如图2，点D在BC边的延长线上，用等式表示线段AB、BD、BE之间的数量关系 （直接写出结论）. 垂直全等 在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，点D在射线BC上（不与点B、C重合），连接AD，将AD绕点D顺时针旋转90°得到DE，连接BE. （1）如图1，点D在BC边上. ①依题意补全图1； ②作DF⊥BC交AB于点F，若AC=8，DF=3，求BE的长； （2）如图2，点D在BC边的延长线上，用等式表示线段AB、BD、BE之间的数量关系（直接写出结论）. 半角全等在旋转全等里出现的频率