【三维设计】高考数学第二轮专题复习 专题六 第三讲 推理与证明、算法初步、复数知能专练 文 新人教A版.docVIP

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【三维设计】高考数学第二轮专题复习 专题六 第三讲 推理与证明、算法初步、复数知能专练 文 新人教A版

知能专练(十) 推理与证明、算法初步、复数 1.(2013·四川高考)如图,在复平面内,点A表示复数z,则图中表示z的共轭复数的点是(  ) A.A       B.B C.C        D.D 2.(2013·福建质检)执行如图所示的程序框图,若输入的x值为2,则输出的x值为(  ) A.3          B.126 C.127 D.128 3.(2013·郑州质量预测)若复数z=2-i,则+=(  ) A.2-i B.2+i C.4+2i D.6+3i 4.(2013·江西高考)阅读如下程序框图,如果输出i=5,那么在空白矩形框中应填入的语句为(  ) A.S=2-B.S=2-.S=2D.S=25.(2013·福建高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.如果输入某个正整数n后,输出的S(10,20),那么n的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.若数列{an}是等差数列,则数列{bn}bn=也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{cn}是等比数列,且{dn}也是等比数列,则dn的表达式应为(  ) A.dn= B.dn= C.dn= D.dn= 7.已知复数z=1-i,则=________. 8.(2013·山东高考)执行下面的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为________. 9.(2013·福建质检)观察下列等式: +=1; +++=12; +++++=39; …… 则当mn且m,n∈N时, ++++…++=________(最后结果用m,n表示). 10.已知复数z1满足(z1-2)(1+i)=1-i(i为虚数单位),复数z2的虚部为2,且z1·z2是实数,求z2. 11.(2013·郑州质量预测)每年的3月12日,是中国的植树节.林管部门在植树前,为保证树苗的质量,都会在植树前对树苗进行检测.现从甲、乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度,规定高于128厘米的树苗为“良种树苗”,测得高度如下(单位:厘米): 甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133; 乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146. (1)根据抽测结果,画出甲、乙两种树苗高度的茎叶图,并根据你填写的茎叶图,对甲、乙两种树苗的高度作比较,写出对两种树苗高度的统计结论; (2)设抽测的10株甲种树苗高度平均值为,将这10株树苗的高度依次输入按程序框图进行运算(如图),问输出的S大小为多少?并说明S的统计学意义; 12.(2013·北京高考)已知A,B,C是椭圆W:+y2=1上的三个点,O是坐标原点. (1)当点B是W的右顶点,且四边形OABC为菱形时,求此菱形的面积; (2)当点B不是W的顶点时,判断四边形OABC是否可能为菱形,并说明理由.知能专练(二十)1.选B 因为x+yi的共轭复数是x-yi,故选B. 2.选C 若输入的x=2,则x=22-1=3,而3126,故x=23-1=7,而7126,故x=27-1=127.因为127126,所以输出的x值为127. 3.选D z=2-i,+=(2+i)+=(2+i)+=6+3i. 4.选C 此框图依次执行如下循环: 第一次:i=1,S=0,i=1+1=2,i是奇数不成立,S=22+1=5,继续循环; 第二次:i=2+1=3,i是奇数成立,继续循环; 第三次:i=3+1=4,i是奇数不成立,S=2i=i=S<10不成立. 故应填S=2*i(此时S=10<10不成立). 若填S=2i+4,则在第二次循环中就跳出循环.故选C. 5.选B 当n=1时,S=1;当n=2时,S=1+2×1=3;当n=3时,S=1+2×3=7;当n=4时,S=1+2×7=15(10,20). 6.选D 若{an}是等差数列, 则a1+a2+…+an=na1+d, bn=a1+d=n+a1-, 即{bn}为等差数列;若{cn}是等比数列,则c1·c2·…·cn=c·q1+2+…+(n-1)=c·q,dn==c1·q, 即{dn}为等比数列,故选D. 7.解析:==z-1-=(-i)-=-i-=-2i. 答案:-2i 8.解析:逐次计算的结果是F1=3,F0=2,n=2;F1=5,F0=3,n=3,此时输出, 故输出结果为3. 答案:3 9.解析:由+=1,知m=0,n=1,1=12-02; 由+++=12,知m=2,n=4,12=42-22; 由+++++=39, 知m=5,n=8,39=82-52; ……… 依此规律可归纳,++++…++=n2-m2. 答案:n2-m2 10.解:(z1-2)(1+i)=1-i, z1=2-i. 设z2=a+2i,aR

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