2016年云南省初中学业水平标准与考试说明新变化-思想品德学科摘要.doc

　《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》新变化第一部分?考试标准及要求 新增2处；删除1处；表述变化5处；考试层次要求调整10处 考试形式与试卷结构 考试形式 1．由“开卷笔试或闭卷笔试”改为“闭卷笔试” 2．删除“州市组织考试和全省统一抽考”的两个决定 3．考试时间由100分钟调整为90分钟 试卷结构 1．试卷各部分内容在全卷中所占比例变化：删除“年度间国内外重大时事政治，约4%”，法律部分由“约28%”变为“约30%”，国情部分由“约26%”变为“约28%” 2．题型中非选择题题量由“约7题”变为“约6题” 参考试卷 1．选择题改为“单项选择题”，内容删除2道时政（相应分布于法律和国情部分），形式上删除“漫画式” 2．非选择题总题量由7道减少到6道。问答题分值上由28分变为26分，题量上减少1道；分析说明题分值上由22分变为24分，题量上无变化 考试内容提要 新增22处；表述变化5处；调整2处；总数量上由（十）变为（九）；具体内容由48条增加为49条（见文末“考试内容提要详解”） 第二部分??测试练习 附表：考试内容要求 成长中的我 2016考试说明 2015考试说明 认识自我 6．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（B）（考试层级调整） 6．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（A） 11．体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。（B）（考试层级调整） 对自己的行为负责A） 12．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。（C）（考试层级调整） 能够分辨是非善恶学会在比较复杂的社会生活中出正确选择B） 13．体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（B）（考试层级调整） 体会生命的价值实现人生意义C） 心中有法 15．知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解（表述变化）我国公民在法律面前一律平等。（C） 知道法律是由国家制定，国家强制力保证实施的一种特殊行为规范C） 18．了解（表述变化）违法与犯罪的区别，知道不良心理和不良（表述变化）行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，（新增）增强自我防范意识。（A） 18．理解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，增强自我防范意识。（A） 在集体中成长 24.正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。（C）（考试层级调整） 2B） 25．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。（B）（考试层级调整） 2A） 27．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。（B）（考试层级调整） 2A） 28．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（B）（考试层级调整） 2C） 权利与义务 29．了解宪法对公民基本权利和基本（表述变化）义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。?（B） 2懂得B） 我与国家和社会 认识国情爱我中华 39．知道我国的人口、资源、环境等基本状况（表述变化），了解我国保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。（新增）（A） 39．知道我国的人口、资源、环境等基本状况，了解我国保护环境、合理利用资源的政策。（A） 42．了解全面建成小康社会的奋斗目标。（B）（考试层级调整） C） 法律与秩序 48．学会行使自己享有的监督权。（C）（考试层级调整） 48．学会行使自己享有的监督权。（B） 48．学会行使自己享有的监督权。（B） （删除） 50.2014年9月至2015年4月年度间国内外重大时事政治。（C） 　　（ 　　【说明：依据变化：“党的十八大和十八届四中、五中全会精神”；通用于：“各版本”】 　　（一）认识自我 第1处（新增）： 　　3．正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 　　在原内容提要前新增： 适度的学习压力，可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力，会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 克服考试焦虑，需要我们树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力。 第2处（新增）： 　　5．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 　　在原内容提要（1）前新增： 挫折，是指个体在从