【伴你学】八年级物理下册 第六章 第四节 眼睛和眼镜同步训练 北师大版.docVIP

第四节 眼睛和眼镜 A组 人眼球的折光系统主要由__________、水样液、___________、玻璃体共同组成.整个折光系统相当于一个________镜，____________相当于光屏. 近视眼的镜片是________透镜，老花眼镜的镜片是___________透镜. 来自近处物体的光，经眼球折光系统折射后的情况如图6-19.根据光路图可知，这个人的眼睛是_________眼，需配戴装有_______________镜的眼镜加以矫正. 图6-20中画的是王小刚同学的眼镜.根据图中的情景可判断，他的眼睛（ ） 是远视眼. 是近视眼. 视力正常，眼镜是太阳镜. 一只眼视力基本正常，另一只是近视眼. 已知眼镜的度数=(公式中焦距用m作单位），若某人配戴的眼镜度数为400度，则他眼镜镜片的焦距是________cm. B组 小刚的姥姥戴的眼镜是老花镜，一次姥姥问小刚：你能测出我的老花镜的度数吗？小刚想了想，就在家里测出了老花镜的度数.请你猜猜小刚是怎样测定老花镜度数的.写出测量方法. 小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈是近视眼.他们的三副眼镜都放在报纸上，如图6-21所示.现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图中的哪一副，为什么？ 小强在学习了近视眼及其矫正的知识后，知道了产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，远处物体射来的光聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了，如图6-22所示.小强想，能否用探究凸透镜成像规律的这套装置模拟近视眼看远处物体.模糊的情景呢？如何模拟近视眼的矫正？小强设计了下面的方案，请你帮小强完成这一实验 的设计和实验现象的描述. (1)模拟近视眼看远处：如图6-23所示，将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平面上，调好共轴.凸透镜相当于眼睛的_____________.将蜡烛放在距离凸透镜较__________处，移动光屏找到清晰的像，记下此时光屏位置，相当于不戴眼镜时，远处物体在视网膜____________方的成像位置.然后将光屏远离透镜一些，使像变模糊，记下此时光屏位置，此时的光屏相当于_________________. (2)模拟近视眼的矫正：再增加一个_________________透镜（或用一个近视眼镜，如图6-24所示），放在蜡烛和凸透镜之间，即可发现屏幕上的像变清楚了.此时，增加的透镜对光线起到_______________________的作用. 第四节 眼睛和眼镜 A组 1、 角膜，晶状体，凸透，视网膜 2、 凹，凸 3、 远视，凸透 4、 A 5、 25 B组 1、提示：在阳光下粗测出眼睛的焦距f，然后利用焦距和度数的换算公式计算 2、 乙，因为当物距很近时，凸透镜能起放大镜作用，凸透镜只能成缩小的像。近视眼戴凸透镜，所以丙是妈妈的。甲乙中甲的放大作用更明显，所以度数更大，是爷爷的，乙是爸爸的 3、（1）晶状体，远，前，视网膜（2）凹，发散