【三维设计】高考数学大一轮复习讲义(备考基础查清+热点命题悟通)第十二章 数学归纳法曲线与方程 理 苏教版.DOCVIP

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【三维设计】高考数学大一轮复习讲义(备考基础查清热点命题悟通)第十二章数学归纳法曲线与方程理苏教版

第十二章 数学归纳法 曲线与方程 第一节数学归纳法 数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0N*)时命题成立; (2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,kN*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.上述证明方法叫做数学归纳法. 1.数学归纳法证题时,误把第一个值n0认为是1,如证明多边形内角和定理(n-2)π时,初始值n0=3. 2.数学归纳法证题的关键是第二步,证题时应注意:必须利用归纳假设作基础;证明中可利用综合法、分析法、反证法等方法;解题时要搞清从n=k到n=k+1增加了哪些项或减少了哪些项. [试一试] 1.在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n-3)条时,第一步检验n等于____________. 答案:3 2.已知f(n)=+++…+,则f(n)中共有____________项. 答案:n2-n+1 明确数学归纳法的两步证明 数学归纳法是一种只适用于与正整数有关的命题的证明方法,它们的表述严格而且规范,两个步骤缺一不可.第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在n=k+1时一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二步的关键是“一凑假设,二凑结论”. [练一练] 用数学归纳法证明:“1+++…+n(n1)”,由n=k(k1)不等式成立,推证n=k+1时,左边应增加的项的项数是________. 解析:当n=k时,不等式为1+++…+k. 则n=k+1时,左边应为: 1+++…++++…+ 则增加的项数为2k+1-1-2k+1=2k. 答案:2k 考点一 用数学归纳法证明等式 1.求证:1-+-+…+-=++…+(nN*). 证明:(1)当n=1时,左边=1-=, 右边==.左边=右边. (2)假设n=k时等式成立,即1-+-+…+-=++…+, 则当n=k+1时, + =+ =++…++. 即当n=k+1时,等式也成立. 综合(1),(2)可知,对一切nN*,等式成立. 2.设f(n)=1+++…+(nN*). 求证:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,nN*). 证明:(1)当n=2时,左边=f(1)=1, 右边=2=1, 左边=右边,等式成立. (2)假设n=k(k≥2,kN*)时,结论成立,即 f(1)+f(2)+…+f(k-1)=k[f(k)-1], 那么,当n=k+1时, f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k)=k[f(k)-1]+f(k) =(k+1)f(k)-k =(k+1)-k =(k+1)f(k+1)-(k+1) =(k+1)[f(k+1)-1], 当n=k+1时结论仍然成立. 由(1)(2)可知:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,nN*). [备课札记]  [类题通法] 用数学归纳法证明等式应注意的问题 (1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型,其关键点在于弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,以及初始值n0的值. (2)由n=k到n=k+1时,除考虑等式两边变化的项外还要充分利用n=k时的式子,即充分利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明. 考点二 用数学归纳法证明不等式 [典例] 已知数列{an},an≥0,a1=0,a+an+1-1=a. 求证:当nN*时,anan+1. [证明] (1)当n=1时,因为a2是方程a+a2-1=0的正根,所以a1a2. (2)假设当n=k(kN*,k≥1)时,0≤akak+1, 则由a-a =(a+ak+2-1)-(a+ak+1-1) =(ak+2-ak+1)(ak+2+ak+1+1)0, 得ak+1ak+2, 即当n=k+1时,anan+1也成立. 根据(1)和(2),可知anan+1对任何nN*都成立. [备课札记]   把题设条件中的“an≥0”改为“当n≥2时,an-1”,其余条件不变,求证:当nN*时,an+1an. 证明:(1)当n=1时, a2是a+a2-1=0的负根, a1a2. (2)假设当n=k(kN*,k≥1)时,ak+1ak, a-a=(ak+2-ak+1)(ak+2+ak+1+1), ak+1ak≤0, a-a0, 又ak+2+ak+1+1-1+(-1)+1=-1, ak+2-ak+10,ak+2ak+1, 即当n=k+1时,命题成立. 由(1)(2)可知,当nN*时,an+1an. [类题通法] 用数学归纳法证明不等式的注意问题 (1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时,应用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法. (2

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