【倍速课时学练】八年级数学上册 13.5.3 角平分线（第2课时）课件 （新版）华东师大版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 13.5.3角平分线 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ A O B C 再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ （对折） 探究角平分线的性质 (1)实验：将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ (2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB ∴ ∠PDO= ∠PEO=900 在△PDO和△PEO中, ∵∠PDO= ∠PEO（已证） ∠1= ∠2 （已证） OP=OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（A.A.S.） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） P A O B C E D 1 2 已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E 求证: PD=PE (3)验证猜想 此性质的推理过程: ∵ ∠1= ∠2, PD ⊥ OA， PE ⊥ OB（已知） ∴PD=PE（角平分线上的点到角两边的距离相等） P A O B C E D 1 2 (4)得到角平分线的性质： 角平分线上的点到角两边的距离相等。 判断题（ ） ∵ 如图，AD平分∠BAC（已知） ∴BD = DC ( ) 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 × 如图，在Rt△ABC 中， 做完本题后，你对角平分线,又增加了什么认识? 思考 角平分线的性质，为我们证明两条线段相等 又提供了新的方法与途径。 A B C BD是角平分线 ， DE⊥AB，垂足为E， E DE与DC 相等吗？ D 答： DE=DC。 ∵ BD是∠ABC的平分线 且DE⊥BA， ∴ DE=DC。 为什么？ DC⊥BC， 已知：如图,PD⊥OA，PE⊥OB， 点D、E为垂足，PD＝PE． 求证：点P在∠AOB的平分线上． O C B 1 A 2 P D E 证明： ∵PD⊥OA，PE⊥OB， 在Rt △PDO 与Rt △PEO中 ∴∠PDO= ∠PEO=900 ∵PD=PE（已知） OP=OP（公共边） ∴Rt△PDO≌ Rt △PDO(H.L.) ∴∠1=∠2 即点P在∠AOB的平分线上 角平分线上的点到角两边的距离相等。 逆命题 到一个角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上. A C B E D P M H K 如图，在△ABC的 顶点 B的外角的平分线BD与 顶点 C的外角的平分线CE相交于点P． 求证：点Ｐ到三边AB、BC、AC的距离相等． 证明：过点P作PM、PK、 PH分别垂直于AB、BC、AC，垂足为M、K、H。 ∵BD平分∠CBM ∴PK＝PM 同理PK＝PH ∴PK＝PM＝PH 即点P到三边AB、BC、AC的距离相等 若求证点P在∠BAC的平分线上，又该如何证明呢？ 已知：如图，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P. 求证：点P在∠BAC的平分线上. F A B C P N * * * 倍速课时学练