【倍速课时学练】八年级数学下册 19.3.1 正方形的定义及性质课件 （新版）华东师大版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 正方形的性质 * 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 回顾思考 学习六步曲 探究新知 * 学习目标 1、掌握正方形的定义和性质. 2、经历正方形性质的探究过程. 3、能利用正方形的性质解决问题. * 矩形的对角线相等。 矩形的性质 矩形的四个角都是直角。 矩形： 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 菱形： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 菱形的性质 菱形的四条边都相等。 菱形的对角线互相垂直。 回顾思考 * 你能从这个变化过程中给正方形下定义吗? 有一个角是直角的菱形叫做正方形。 有一组邻边相等的矩形叫做正方形。 有一个角是直角一组邻边相等的平行四边形叫做正方形。 是直角 有一个角 边相等 有一组邻 边相等 有一组邻 是直角 有一个角 * (1)正方形是菱形吗？正方形具有哪些性质? 正方形是特殊的菱形，它具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。 边：对边平行，四边都相等。 角：四个角都是直角 对角线：对角线相等且互相垂直平分 A B C D O * (2)正方形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴? 正方形是轴对称图形，它有四条对称轴.即两条对角线，两组对边的中垂线. * 根据图形所具有的性质,在下表中相应的空格里打“ √ ” * A B C D O 本题还有其他解法吗? 解: ∵正方形ABCD是菱形. ∴AC⊥BD ∴ ∠AOB=90° 又 ∵正方形ABCD既是矩形又是菱形. ∴ ∠BAD=90°, 且AC平分∠BAD ∴ ∠OAB=45° 例：如图，四边形ABCD是正方形，两条对角线相交于点O，求∠AOB，∠OAB的度数。 * 例 已知:如图,在正方形ABCD中,点 E在AC上. 求证:BE=DE 证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴AB=AD, ∠BAC=∠DAC. 在△ABC和△ADC中 AB=AD ∠BAC=∠DAC. AE=AE ∴△ABC≌△ADC (SAS) ∴BE=DE (全等三角形的对应边相等） A B C D E * 例 正方形ABCD中，E是BC延长线上一点，且CE=AC, AE交DC于点F,试求∠E, ∠AFC的度数 解： ∵四边形ABCD为正方形， ∵CE=AC ∴∠E=∠CAE ∵∠ACB是⊿ACE的一个外角 ∴∠ACB=∠E+∠CAE=2∠E ∵∠AFC是△CEF的一个外角 ∴∠AFC=∠E+∠FCE=22.5°+90°=112.5° ∴∠E=22.5°, ∠AFC=112.5° j F E A B D C * 例 已知:如图,四边形ABCD与四边形DEFG都是正方形.求证:AE=CG 证明：∵四边形ABCD和DEFG都是正方形. ∴DA=DC, DE=DG ,∠ADC=∠EDG (正方形四条边都相等，四个角都是直角) ∴∠ADC-∠ADG=∠EDG-∠ADG, 即∠GDC=∠EDA 在△GDC和△EDA中 DC=DA ∠GDC=∠EDA. DG=DE ∴△GDC≌△EDA (SAS) ∴AE=CG (全等三角形的对应边相等） A C D F E G B * （1）边长为2cm 的正方形，对角线的长是______cm （2）正方形ABCD，对角线AC、BD相交于点O，问图中有____个等腰直角三角形 解:以正方形的四个顶点为直角顶点,共有四个等腰直角三角形,以正方形两条对角线的交点为顶点的等腰直角三角形也有四个,因而共有八个等腰直角三角形. 8 * 如图，将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开，怎样才能剪出一个正方形？ 只要保证剪口线与折痕成45°角即可 * 正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间有什么关系？ * 边 角 对角线 平行四边形 对边平行且相等. 对角相等. 对角线互相平分. 矩形 对边平行且相等. 四个角都是直角. 对角线互相平分、相等. 菱形 对边平行, 四条边相等. 对角相等 对角线互相垂直、平分 正方形 对边平行. 四条边相等. 四个角都是直角. 对角线互相垂直、平分且相等 * * * * * * 倍速课时学练 倍速课时学练 * * * *