操作系统课程设计说明书汇编.doc

中北大学 操作系统课程设计 说 明 书 ? 学 院、系： 软件学院 专 业： 软件工程 学 生 姓 名： 学 号： 设 计 题 目： 模拟文件系统的设计与实现 起 迄 日 期: 2016年12月21日- 2017年1月4日 指 导 教 师: ? ? ?2016年12月20日 需求分析 1.1课程设计题目和目的 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识，加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法，更好地掌握操作系统的原理及实现方法，提 高综合运用各专业课知识的力。 1.2 课程设计要求 通过课程设计，要求学生主要掌握以下内容： a.文件的物理结构可以选用顺序分配，链表分配或索引分配。 b.建立文件：从命令中得到文件名，得到该文件的文件长度，建立文件修改目录表。 c.删除文件：回收文件占用的空间，修改目录表 d.读文件：read[文件名][显示开始字节][显示的字节数]，直接显示所需要的字节数。 e.写文件：write[文件名][插入的位置][插入的内容] f.查询属性：显示文件属性，文件名，类型，长度，时间等。 1.3程序设计思想 此课程设计把TXT文件作为研究对象来模拟操作系统的文件系统的文件系统工作过程。所以用一个字符串数组来模拟磁盘空间，顾名思义，模拟磁盘提供字符的存储服务。磁盘空间分配表，采用链表结构，每个节点保存模拟磁盘的一个逻辑块的信息，包括块的最大长度，文件占用长度，占用标志。如果占用标志为0，即该空间可分配给文件。初始化磁盘空间时，从头开始遍历，检查占用位，如果该块位可分配，则检查块大小，若块长度大于或者等于申请空间的大小，则把块的前一部分（等于申请大小）分配给文件，并置标志位为占用。剩下的大小做来一个新块，做来一个新的节点插入到原节点的后边，标志位为可用。这样就实现了模拟磁盘的线性分配。 文件表，由于模拟文件系统的文件数量不多，故文件表采用线性表来存储。线性表每个节点存储一个文件的信息。打开文件表，采用数组形式存储打开的文件，数组每个元素保存一个打开文件的信息。文件信息和文件表中的文件信息类似。构造这些实体的关系图，数据流图。程序流程图来进行具体的设计。 1.4实验环境 eclipse+jdk1.6.0_10 二、总体设计 2.1系统流程 图2.1.1 2.2文件结构 采用类似于树状的结构 图2.2.1 2.3实现操作 -------------------------以下为显示和跳转操作------------------------------ ls 显示文件目录 cd [dirname]: 跳转到指定目录 cd .. 跳转到上层目录 ---------------------------以下为目录操作-------------------------------- mkdir [dirname]:创建目录 ptdir [dirname]:粘贴目录 cpdir [dirname]: 拷贝目录 rnmdir [dirname]:重命名目录 rmdir [dirname]:删除目录 ---------------------------以下为文件操作-------------------------------- vim [filename]:创建文件 ptfile [filename]:粘贴文件 cpfile [filename]:拷贝文件 rnmfile [filename]:重命名文件 rmfile [filename]:删除文件 vi [filename]:显示文件内容 ---------------------------以下为退出该系统操作---------------------------- exit ---------------------------以下为用户切换操作------------------------------ logout 注销 login [username] 以该用户的身份登录 add [username] 添加新的用户并登录 --------------------------------------------------------------------- 2.4数据结构 Src文件结构 用户类数据结构AllUser.java:维护着一个包含所有用户的Map，单例模式，用户唯一