【导与练】高三生物一轮总复习 第五单元 孟德尔定律和伴性遗传 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课时训练.docVIP

第15讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课时训练?知能提升 限时式检测 梯级式提升 (时间:40分钟　分值:90分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.孟德尔两对相对性状的杂交实验 1,2,3 2.基因自由组合定律的验证及实质 4,5,6,11(中),13(中) 3.基因自由组合定律的应用 7(中),8(中),9(中), 10(中),12,14(中) 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。 1.(2013安徽皖北联考)已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,如以基因型为ggyy的豌豆作母本,与基因型为GgYy的豌豆杂交,则母本植株所结子粒的表现型(　D　) A.全是灰种皮黄子叶 B.灰种皮黄子叶,灰种皮绿子叶,白种皮黄子叶,白种皮绿子叶 C.全是白种皮黄子叶 D.白种皮黄子叶,白种皮绿子叶 解析:由于种皮的遗传只与母本有关,所以基因型为ggyy的母本所结子粒的种皮均为白色;子叶的遗传与受精卵有关,所以F1子叶的基因型为Yy(黄子叶)和yy(绿子叶),综上答案选D。 2.(2014山东莱芜模拟)如图所示,某植株F1自交后代花色发生性状分离,下列不是其原因的是(　C　) A.F1能产生不同类型的配子 B.雌雄配子随机结合 C.减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离 D.减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 解析:在减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分离而分离,非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合,从而形成不同类型的配子,雌雄配子随机结合,进而形成了一定的性状分离比;姐妹染色单体的分离导致相同基因的分离,不是后代发生性状分离的 原因。 3.(2013江西联考)黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶15∶15∶25。则亲本的基因型为(　B　) A.YYRR、yyrr B.YyRr、yyrr C.YyRR、yyrr D.YYRr、yyrr 解析:根据F2中出现的表现型及比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶15∶15∶25可知,F2中黄∶绿=3∶5、圆粒∶皱粒=3∶5,即对于黄、绿这对相对性状来说,F1中一种亲本自交后代全部是绿,基因型为yy,另一种亲本自交后代中黄∶绿=3∶1,基因型为Yy;同理对于圆粒、皱粒这对相对性状,F1中一种亲本基因型为Rr,另一种为rr,综上,亲本的基因型为YyRr、yyrr。 4.(2014北京四中期中)基因的自由组合定律发生于下图中哪个过 程(　D　) A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.① 解析:孟德尔遗传定律只与减数分裂形成配子有关,与受精作用无关。 5.(2014山西适应训练)某紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9∶3∶4。据此不能得出的结论是(　C　) A.该植物的花色遗传遵循自由组合定律 B.不同类型的雌雄配子间能够随机结合 C.子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同 D.若对亲本测交,子代分离比为1∶1∶2 解析:依题意可知,紫花植株自交后代出现三种表现型,紫花∶红花∶白花=9∶3∶4(用字母A、a和B、b表示基因),可知紫花亲本基因型为AaBb,子代紫花基因型为A　B　,若红花基因型为A　bb,则白花基因型为aaB　和aabb;根据9∶3∶4的结果可知,该植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律;不同类型的雌雄配子间能够随机结合;子代中紫花占9/16,其中基因型与亲本基因型AaBb相同的个体占4/9;亲本测交,即基因型为AaBb的个体与基因型为aabb的个体杂交,后代中紫花∶红花∶白花=1∶1∶2。? 6.(2013浙江五校联考)已知玉米子粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比是1∶3,对这种杂交现象的推测不确切的是(　C　) A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同 B.玉米的有、无色子粒遗传遵循自由组合定律 C.玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的 D.测交后代的无色子粒的基因型有三种 解析:由有色子粒×无色子粒→1有色子粒∶3无色子粒,可知该性状由两对等位基因控制,假设用A、a和B、b表示,则植株X的基因型为AaBb,测交后代的无色子粒的基因型有Aabb、aaBb、aabb 3种,有色子粒的基因型为AaBb。 7.(2014江苏南京调研)用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜,三者的比例为9∶6∶1,现对一扁盘状南瓜进行测交,则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为(　C　) A.1∶0∶0 B.1∶1∶0 C.1∶0∶1 D.