【导与练】高三生物一轮总复习 第二单元 细胞的基本结构与物质的跨膜运输 第8讲 物质跨膜运输的实例与方式课时训练 .docVIP

第8讲　物质跨膜运输的实例与方式 限时训练·知能提升 限时式检测 梯级式提升 (时间:40分钟　分值:90分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.渗透作用的概念及条件 6,10 2.动物细胞的吸水和失水 2 3.植物细胞的吸水和失水 1,3,12(中) 4.物质跨膜运输的方式及特点 5,7(中),8(中),9(中) 5.综合考查 4,11(中) 一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分。 1.(2014浙江省宁波四中第一次模拟)取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物细胞,分别放入蔗糖溶液和甘油中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是(　C　) A.都不发生质壁分离 B.乙会发生质壁分离 C.甲会发生质壁分离 D.均会发生质壁分离 解析:蔗糖分子不能透过半透膜,且溶液浓度比细胞液浓度高,则植物细胞甲会失水发生质壁分离;甘油分子可以快速透过细胞膜,尽管刚开始溶液浓度比细胞液浓度高,但是甘油分子进入细胞后就会消除浓度差,故乙细胞不会发生质壁分离。 2.(2014山东师大附中期中)将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是(　D　) A.abc B.acb C.abc D.acb 解析:b细胞保持原状说明溶液的浓度等于红细胞细胞质的浓度,a细胞涨破说明溶液浓度最小,导致红细胞吸水涨破,c红细胞吸水还没有涨破。 3.(2014都江堰质量检查)如图为显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中的示意图。若将该细胞置于清水中,下列叙述正确的是(　A　) A.A的颜色逐渐变浅 B.细胞吸水能力不断加强 C.A、B分别表示液泡和原生质层 D.B与A长度的比值不断增大 解析:洋葱鳞片叶外表皮细胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中发生质壁分离现象,若将该细胞置于清水中细胞会发生渗透吸水,导致A中水增多,A的颜色变浅,细胞吸水能力降低;A表示液泡,B表示细胞膜包围形成的结构;细胞发生渗透吸水的过程中A和B均增大,A的增大幅度大于B,故B与A长度的比值变小。 4.(2014江西会昌第二次月考)将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下: 处理情况 过一段时间的检测结果 甲 剪去大部分叶 吸K+稍微减少,吸水量明显减少 乙 注射呼吸抑制剂 吸K+明显减少,吸水量保持不变 丙 在培养液中增加钾肥 吸K+稍微减少,吸水量明显减少 对本实验的解析,错误的是(　B　) A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程 B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度 C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输 D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为受根细胞膜上载体蛋白质的数量 限制 解析:A叙述正确,吸收水分和矿质离子不成比例。B叙述错误,甲幼苗吸水量明显减少是由于剪去大部分叶后蒸腾作用减弱,吸水的动力减弱。C叙述正确,吸收K+量明显减少是由于呼吸作用受到抑制,产生的ATP减少。D叙述正确,根细胞膜上的载体达到饱和后,再增加离子浓度,离子的吸收量不再增加。 5.(2013四川凉山三诊)如图为细胞膜结构模式和某些物质跨膜运输方式的示意图。图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列叙述正确的是(　A　) A.功能越复杂的细胞膜,A物质的种类和数量越多 B.受刺激后Na+以a方式进入细胞导致兴奋的产生 C.胰岛素通过b方式进入细胞后促进糖原合成 D.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于更多的识别神经递质的C物质附着 解析:图中A为蛋白质,膜蛋白的种类和数量反映了膜功能的复杂程度,A正确。a、d为主动运输,b、c为自由扩散,受刺激后Na+以协助扩散方式进入细胞,B错误;胰岛素通过与细胞膜表面的受体结合,调节细胞代谢,C错误。轴突末梢构成突触前膜,识别神经递质的受体位于突触后膜上,D错误。 6.图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是(　D　) A.图甲中水柱a将持续上升 B.图甲中水柱a将先上升后下降 C.图乙中水柱b将持续上升 D.图乙中水柱b将先上升后下降 解析:图1说明淀粉不能通过半透膜,葡萄糖能通过半透膜,甲装置中,淀粉溶液浓度大会吸水,故a液面上升后停止上升;乙装置中,葡萄糖溶液浓度大会吸水,b液面上升,但由于葡萄糖会通过半透膜进入清水增大清水的浓度,故b液面随后会下降。 7.