【讲练测】高考语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字讲案.docVIP

【讲练测】高考语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字讲案.doc

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【讲练测】高考语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字讲案

【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字讲案(含解析) 复习目标 1. 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字。 2.掌握识记现代汉语规范汉字书写的基本规律,养成学习的良好习惯。 考点详析 考点一:辨析同音字字形 【高考真题】 1.(2012?天津卷)下列词语中没有错别字的一组是 (  ) A.概率 陶冶 冠名权 众志成城 B.渲泄 开销 暴发力 杯水车薪 C.余暇 神彩 发祥地 掉以轻心 D.倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫 2.(2012·江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是 (  ) A.家具 赝品  气概  水乳交融 B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物 C.国粹 输赢 蛰伏 旁证博引 D.惭怍 诟病 九洲 呕心沥血 【技法指津】 一、抓住构造,根据造字辨析 汉字是表意文字,辨析字形时,可通过分析造字法,来体会相关汉字的文化内涵,从而较为准确地判断字形的正误。如“既”和“即”两字,左边的部首相同,指盛食物的器皿,但“既”字是“人已吃了饭走了”之意,可引申为“已经、完了、终了”等意思;而“即”则是“人来吃饭”之意,引申为“走近、靠近”等意思。因此,“既往不咎”中的“既”便不能写成“即”,而“若即若离”、“可望而不可即”中的“即”也不能写成“既”。 二、抓住字义,根据意义辨析 “以义为纲,据义别形”是辨析汉字字形的关键,我们可以据此来辨析。如“再接再厉”,本是指两鸡相斗,嘴啄秃了,就在石头上磨,把嘴磨尖了再去啄。古时“砺”写作“厉”,有“磨刀石”的意思,因而不能写成“再接再励”。再如“贪赃枉法”,其意是贪污受贿,违反法纪,其中“赃”字,是“贝”字旁,与财物有关,因为古代曾用贝壳作货币,写成“脏”、“桩”等都是错的。 【迁移训练】 1.下列每组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.消铄 座右铭 迫不急待 休养生息 B.精粹 圆舞曲 以儆效尤 提纲挈领 C.气慨 拌脚石 卓而不群 穷兵渎武 D.嬉戏 副食品 穿流不息 不肖子孙 2.下列词语中,没有错别字的一组是(  ) A.倍增 录像机 拾人牙慧 轻于洪毛 B.备至 照相机 两败具伤 自作自受 C.赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟 D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红 3.下列词语中,没有错别字的一组是(  ) A.意蕴 遏杀 抽搐 改弦更章 B.卓然 报怨 没辙 精神焕散 C.风糜 锃亮 濒临 陈词烂调 D.朦胧 晨曦 干瘪 局促不安 4.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.慨叹 概莫能外  笑嘻嘻 嬉皮笑脸 B.浸渍 百毒不侵  捡芝麻 挑肥捡瘦 C.消弥 朝辉夕阴  过渡期 六根清静 D.水分 寻人启示  烂摊子 蛛丝蚂迹 5.下列词语中没有错别字的一组是(  ) A.辐射 戎马倥偬 不明就里 无耻斓言 B.赝品 鬼计多端 相辅相成 老生常谈 C.惯性 忧柔寡断 高屋建瓴 唇枪舌剑 D.斡旋 开源节流 备受青睐 好高骛远 【高考真题】 1.(2011·江苏卷)下列各组成语中,没有错误的一组是( ) A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B.察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C.孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D.运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田 2.(2012·四川卷)下列词语中,没有错别字的一组是 (  ) A.讳疾忌医 微言大义 万事具备,只欠东风 B.磬竹难书 两全其美 一言既出,驷马难追 C.掷地有声 曲意逢迎 桃李不言,下自成蹊 D.至高无上 原形必露 失之东隅,收之桑榆 意思是完全。原形毕露,本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。 【技法指津】 三、抓住用法,根据词性辨析 由于汉字的字形与词的用法关系密切,所以弄清相关汉字所在词语中的词性,也可判断字形的正误。如“各行其是”,其中的“是”为意动用法,有“认为正确”之意,不能写成“事”。再如“纷至沓来”,其中的“纷”与“沓”都是形容词,分别修饰动词“至”、“来”,由此,写成“纷至踏来”则是错误的。 四、抓住结构,根据对应辨析 汉语中很多成语在结构上是并列关系,也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反,于是,我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”,“名”、“望”意思相同,都指“有名望的家族”,因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”,写成“沽明钓誉”便错了,因为“明”和

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