【金版新学案】2015高考历史总复习 第一次工业革命和第二次工业革命配套课件 人民版.pptVIP

(2012·高考江苏卷)下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是(　　) [高考例析] 第一步 定时空 十八世纪七八十年代 第二步 明考点 本题考查英国的工业革命 A．英国纺织工人数量增加　　　　 B．第二次工业革命的来临 C．棉纺织领域的发明创造 D．工人手工纺纱速度提高 结束放映 返回导航页 * A．英国纺织工人数量增加　　　　 B．第二次工业革命的来临 C．棉纺织领域的发明创造 D．工人手工纺纱速度提高 十八世纪七八十年代输入英国原棉重量变化，纺织工人数量增多不是原因而是结果 ，A正确 。 十八世纪七八十年代，第二次工业革命还没有来临 ，B项不正确 。 棉纺织领域的发明创造，促进了英国棉纺织业的发展，导致输入英国原棉重量增加 ，C真确。 工人手工纺纱速度提高是原因，但表述不全面，当时工业革命已经开始 ，D不正确。 (2012·高考江苏卷)下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是(　　) C 第三步 析选项 * ［借题发挥］ 1．走出对工业革命理解上的三大误区 (1)揭开工业革命序幕的是1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是1733年凯伊发明的飞梭。 (2)瓦特不是世界上发明蒸汽机之第一人，万能蒸汽机是瓦特“改进”或者说“改良”的。 (3)从生产方式和组织形式来看，工业革命使机器大生产代替了手工劳动，工厂代替了手工工场。不可把工厂与工场混为一谈。工场是指资本主义发展萌芽阶段的大型手工作坊；工厂在世界近代史中泛指资本主义机器大生产，即使用机械化劳动代替手工劳动的资本主义工业场所。 结束放映 返回导航页 * ［借题发挥］ 2．从新史观的角度认识两次工业革命 (1)从整体史观的角度看： 两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。 (2)从文明史观的角度看： 工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)从近代化史观的角度看: 工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。 结束放映 返回导航页 * ［借题发挥］ 2．从新史观的角度认识两次工业革命 (4)从社会史观的角度看: 工业革命带来了严重的社会问题：无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题：特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。 (5)从生态史观的角度看: 工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。 结束放映 返回导航页 * 1．(2013·高考江苏卷)“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上(　　) A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 C．建立内阁机构，限制国王的行政权 D．改革议会制度，中等阶级更多参政 ［尝试应用］ D 结束放映 返回导航页 * 2．在人类跨入近代的门槛的时候，英国人不仅抢占了步入近代快车道的先机，而且在很长一段时间内傲视全球。近代的经济革命和政治革命几乎都是由英国首先开始，然后从英国扩展到欧洲大陆和美国，再扩展到世界其他地区。英国所引领的人类社会这一发展历程的实质是(　　) A．资本主义制度确立和世界市场形成的过程 B．人类物质生活水平总体上提高的过程 C．文艺复兴和启蒙运动推动下的社会革命 D．英国建立全球霸权的过程 ［尝试应用］ A 结束放映 返回导航页 * ［尝试应用］ A 3．(2014·浙江杭州模拟)下表是“1870～1900年世界贸易指数和贸易总额”，这一时期的世界贸易获得巨大发展是因为(　　) 年代 世界贸易指数 贸易总额 (以1913年为100) (单位：10亿法郎) 1870年 24 45.5 1880年 36 68.8 1890年 49 94.2 1900年 68 118.2 A.工业的发展和世界市场的扩大 B．代议制在世界上确立了统治地位 C．英国“世界工厂”地位的确立 D．跨国公司的发展 结束放映 返回导航页 * 从材料内容本身 从材料与课本的关联 材料内容与设问角度 从材料之间的内涵 找取有效信息 找取相关点 找取相似点 关注隐性知识 解题方法与技巧 关注隐性知识，巧解非选择题 规 范 答 题 结束放映 返回导航页 * [经典示例](2013·天津卷)阅读材料，回答问题。 材料一　(英国