語言学概论YUYANXUEGAILUN刘强.pptVIP

语言学概论YU YAN XUE GAI LUN 刘 强 2012年6月30日 面授答疑思路 1.以考试为中心。本着“一切为了考试”的原则，实事求是，结合欠缺教材这一实际，优化教学设计，强化助考服务，梳理框架，细化重点，突破难点，杜绝面面俱到，力求使教学行为更好地适应考试要求。 2 .以自学为核心。教师备课过程中努力将课程内容归纳概括，浓缩提炼，使之利于学习、便于掌握。并努力为学生提供最实用、最精华的学习资源，最大限度地引导学生自主学习，拓宽视野，同时减轻学生的学习压力，缓解工学矛盾。 3.以真题为重心。通过深层次剖析试题，探求命题规律和考察意图，做到知己知彼，以不变应万变，使真题成为学习的引路人，成为自学与考试之间的桥梁纽带，只有这样才能事半功倍，百战不殆。 课堂教学流程 1 整体把握教材内容 2 分章落实重点热点 3 深入研究历年试题 4 科学引导高效复习 一 整 体 把 握 教 材 内 容 《 语言学概论》是中央电大开办的汉语言文学专业（专科起点本科）的一门必修的基础课程。本课程讲授语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。本课程使用的主教材为叶蜚声、徐通锵编写的《语言学纲要》，由北京大学出版社出版。 导言 （不作要求） 性质 第一章 语言的社会功能 第二章 语言是符号系统 第三章 语音 结构 第四章 语法★ 第五章 词义★ 第六章 文字和书面语 （不作要求） 第七章 语言随着社会的发展而发展 发展 第八章 语言的接触 第九章 语言系统的发展 二 分章落实重点热点 强调： 1 各章的重点都是在立足教材，研究教学大纲，深入剖析解读历年试题的基础上，分析提炼出来的，有较高的针对性和参考价值，必须逐个落实。尤其注意红体和蓝体加粗的部分。 2 各章对应的章节真题是本章历年所有考点的总括，要着重注意考过2次以上的题目，特别注意近3年考过的题目。重点关注分数比例较大的章节。 3要牢记全书各章节涉及的重难点，在头脑中形成课程知识框架和重难点分布图，在此基础上突出重点，突破难点，从容应对考试。 第一章 语言的社会功能(本章必须明确两大要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象) 第一节、语言是人类最重要的交际工具（重点掌握） 　一、语言是人类社会的交际工具 　 1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。语言是联系社会成员的桥梁和纽带。　　 2．（选择 ★）语言是一种社会现象： 第一，与社会有着紧密联系； 第二，从音义关系看也不是，不然世界上的语言应该是一样的，同样的语言有不同的方言； 第三，社会发展变化对语言影响，随社会而分化或统一。 　 3．（简答 选择 ★）语言是一种特殊的社会现象： 语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。 　 4．（简答 选择 ）★语言没有阶级性： 首先是看语言工具的服务对象，是为特定的阶级服务还是为大众服务。 其次是结合语言自身的结构考察，观察语言在哪一方面体现成了阶级性特征没有。 再次是看语言产生的社会环境，语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。 第二节、语言是思维的工具 （一般掌握）。能够明辨语言思维之间的关系就可以。 第二章 语言是符号系统（本章要注意语言是符号、语言符号的任意性特点、语言的层级体系三大要点。） 第一节、语言符号的性质的特点 （重点掌握） 一、什么是符号 1．含义：就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。（名词解释★） 2．构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。 二、语言符号及其特点 1．语言符号：是由声音形式和意义内容构成，语言符号是音与义相结合的统一体，是说的和听的。 2. 语言符号又不同于一般符号. （简答★ ） 首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的； 其次，一般符号的构成比较简单，而