（重庆卷）高考理综（生物部分）压轴卷1.docVIP

2014届高考理综生物压轴卷（重庆卷1） 一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是 A．在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多 B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多 C．多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质 D．线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成 2． 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是 研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 盂德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法 分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法 A． B． C．D． 3． 某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如题3图所示，有关叙述错误的是 A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网 B．图8中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1 C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建 D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N 4．不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存．随后的实验最可能出现的是[来源:中国教育出版网] A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 C．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力 D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象 5．下列有关细胞工程的叙述错误的是 A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞 B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 6． 题6图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确的是 A．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 B．若x表示物种丰富度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性 C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 D．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 二、非选择题(本大题共3小题，共54分) 7． (20分) (10分)某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．下表 为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成 演替阶段群落类型植物种类数／种 草本植物 灌木 乔木 1 草丛 34 0 2 针叶林 52 12 1 3 针、阔叶混交林 67 24 17 4 常绿阔叶林 106 31 16 ()该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为演替；群落类型中的动物分层现象最复杂，丰富度最高． (2)群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为． (3)对土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是 (4)一般来说生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力． ．(10分)神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．题7图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答： (1)信息分子A、B的名称分别是 (2)图中①表示②表示增殖分化产生 (3)寒冷时产生冷觉的神经中枢位于． (4)靶细胞识别A、B、C、D、E等信息分子依赖于细胞膜上的． 8．(20分) ．(10分)周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异