《大学基础物理》大物实验绪论课.pptVIP

《大学基础物理实验》绪论课;主要内容;物理实验课的培养目标;测量的概念;测量读数及结果表示;15.2mm;第一类测量规则举例;第二类测量规则举例;测量结果的表示;测量误差;系统误差;减弱或消除系统误差的方法;随机误差;随机误差的统计规律;随机误差的统计规律;随机误差的特点;说明几点;任意一次测量值落入区间 的概率为 ; 表示误差绝对值可能的最大取值，称为误差极限。 在本书中，我们一般取用正负一个标准差范围内的置信概率68.3%;在测量次数n 较小的情况下，测量量将呈t 分布，其分布函数为： n 较小时, 偏离正态分布较多， n 较大时, 趋于正态分布。 t分布时，置信区间和置信度的计算需要对特殊函数积分，且不同的测量次数对应不同的值，计算很繁。 我们一般用乘一个t分布系数的办法来处理。 ; 平均值 假定对一个物理量进行了n次测量， 测得的值为xi (i =1, 2，…，n) ;算术平均值的标准偏差为：;（k=n-1，n是测量次数）;另一种重要的分布：均匀分布;随机误差的分布：正态分布，均匀分布，两点分布，三角分布，反正弦分布等等;测量的不确定度（ uncertainty in measurement ）;不确定度的定义：表征被测量的真值所处的量值范围的评定，是用以表述测量结果分散性的参数