高考数学一轮复习 排列、组合、二项式定理专题训练.docVIP

排列、组合、二项式定理 一、基础知识要记牢 (1)分类计数原理：完成一件事情有n类方法，只需用其中一种就能完成这件事． (2)分步计数原理：完成一件事情共分n个步骤，必须经过这n个步骤才能完成．缺少任何一步不能完成这件事． 二、经典例题领悟好 [例1]　(2013·山东高考)用0,1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为(　　) A．243　　　　　　　　　　B．252 C．261 D．279 [解析]　0,1,2，…，9共能组成9×10×10＝900(个)三位数，其中无重复数字的三位数有9×9×8＝648(个)， 有重复数字的三位数有900－648＝252(个)． [答案]　B 解决此类问题的关键 (1)在应用分类计数原理和分步计数原理时，一般先分类再分步，每一步当中又可能用到分类计数原理． (2)对于复杂的两个原理综合使用的问题，可恰当列出示意图或表格，使问题形象化、直观化． 三、预测押题不能少 1．一个盒子里有3个分别标有号码1,2,3的小球，每次取出一个，记下它的标号后再放回盒子中，共取3次，则取得小球标号最大值是3的取法有(　　) A．12种 B．15种 C．17种 D．19种 解析：选D　取3次球，共有3×3×3＝27种取法，其中最大值不是3的取法有2×2×2＝8种，故有27－8＝19种取法． 排列与组合 一、基础知识要记牢 区分某一问题是排列还是组合问题，关键看选出的元素与顺序是否有关．排列问题与选取元素的顺序有关，组合问题与选取元素的顺序无关． 二、经典例题领悟好 [例2]　(1)(2013·陕西宝鸡)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理，则甲、乙至少有1人入选，而丙没有入选的不同选法的种数为(　　) A．85 B．56 C．49 D．28 (2)(2013·浙江高考)将A，B，C，D，E，F六个字母排成一排，且A，B均在C的同侧，则不同的排法共有________种(用数字作答)． [解析]　(1)因为丙没有入选相当于从9人中选3人，共有选法C＝84种，甲、乙都没入选相当于从7人中选3人，共有选法C＝35种，所以满足条件的选法种数是84－35＝49. (2)当C在第一或第六位时，有A＝120(种)排法； 当C在第二或第五位时，有AA＝72(种)排法； 当C在第三或第四位时，有AA＋AA＝48(种)排法． 所以共有2×(120＋72＋48)＝480(种)排法． [答案]　(1)C　(2)480 解排列组合综合应用题的解题流程 三、预测押题不能少 2．(1)我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中，有5架歼-15飞机准备着舰．如果甲、乙两机必须相邻着舰，而丙、丁两机不能相邻着舰，那么不同的着舰方法有(　　) A．12种 B．18种 C．24种 D．48种 解析：选C　将甲、乙捆绑，与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列，有A·A种排法．而后将丙、丁进行插空，有3个空，有A种排法，故共有A·A·A＝24种排法． (2)有4名同学参加唱歌、跳舞、下棋三项比赛，每项比赛至少有1人参加，每名同学只参加一项比赛，另外甲同学不能参加跳舞比赛，则不同的参赛方式的种数为________(用数字作答)． 解析：依题意，当甲1人一组时，共有CCA＝12种不同的参赛方式；当甲和另1人一组时，共有CAA＝12种不同的参赛方式，所以共有24种不同的参赛方式． 答案：24 二项式定理 一、基础知识要记牢 (1)通项与二项式系数： Tr＋1＝Can－rbr(r＝0,1,2，…，n)，其中C叫做二项式系数． (2)各二项式系数之和： C＋C＋C＋…＋C＝2n. C＋C＋…＝C＋C＋…＝2n－1. 二、经典例题领悟好 [例3]　(1)(2013·全国新课标)已知(1＋x)·(1＋x)5的展开式中x2的系数为5，则＝(　　) A．－4 B．－3 C．－2 D．－1 (2)(2013·大同调研)10的展开式中的常数项是(　　) A．360 B．180 C．90 D．45 (3)(2013·安徽高考)若8的展开式中，x4的系数为7，则实数a＝________. [解析]　(1)(1＋x)5中含有x与x2的项为T2＝Cx＝5x，T3＝Cx2＝10x2，x2的系数为10＋5a＝5，a＝－1. (2)Tr＋1＝C()10－rr＝C(－2)rx， ＝0，r＝2，常数项为C(－2)2＝180. (3)含x4的项为Cx53＝Ca3x4， Ca3＝7，a＝. [答案]　(1)D　(2)B　(3) 解决此类问题关键要掌握的五个方面 (1)Tr＋1表示二项展开式中的任意项，只要n与r确定，该项就随之确定； (2)Tr＋1是展开式中的第r＋1项，而不是第r项； (3)公式中a，b