课题第一课网上探秘2011年9月日.doc

课题：第一课 网上探秘 2011年9月 日 学习目标：1）学会登陆网页。 2）学会浏览网页。 3）学会关闭浏览器 新疆的风景 『背景介绍』 新疆有许多各具特色的步行街、文化街、风情街、休闲街和美食街。这些闻名遐迩的特色街不仅是市民休闲消费的好去处，而且受到来沪旅游的中外观光客的青睐。特色街探秘 让特色街更完美 我是小导游 新疆的风景 新疆的小吃 步行街 活动：特色街探秘 『活动目标』 通过活动能够深入了解新疆的许多各具特色的街、文化街、风情街、休闲街和美食街步行街、文化街、风情街、休闲街和美食街 交流评价 ★各组向大家介绍本组的方案，交流收获与感想。 ★对本组和其他小组的方案进行点评。 ●也可以交流遇到的困难和问题。 ●可以从合理性、可行性、全面性等角度评价游览方案；从是否有吸引力、是否实用等角度评价介绍词；也可以从是否友好合作、是否勇于探索等角度对各小组成员开展评价。 可以将学生的方案发到探究园网站上。 在展示与交流中体验探究和合作的快乐。 组长的签字 课题：第二课 王海捞针 2011年9月 日 『背景介绍』 ：现代社会早已进入了网络时代，利用互联网帮助我们解决在学习和生活中遇到的问题，已经成为了现代人必须掌握的一项基本技能。如何通过搜索引擎在海量的网络世界中快速、准确地找到我们需要的信息则是这项技能的最高要求。初中生对网络已有所接触，不少学生可能也使用过搜索引擎，但事实上许多初中生对搜索引擎的基础知识和使用方法还只是一知半解，因此，通过信息技术课的学习使初中生对搜索引擎有一个简单的了解，并掌握搜索引擎基本的使用方法显得非常及时和必要。 教学重点与难点： 搜索引擎的基础知识及全文搜索的基本使用方法。（重点） 对查询信息关键词的提取引擎指自动从英特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。英特网上的信息浩瀚万千，而且毫无秩序，所有的信息象汪洋上的一个个小岛，网页链接是这些小岛之间纵横交错的桥梁，而搜索引擎，则为你绘制一幅一目了然的信息地图，供你随时查阅。抓取网页 　　每个独立的搜索引擎都有自己的网页抓取程序（spider）。Spider顺着网页中的超链接，连续地抓取网页。被抓取的网页被称之为网页快照。由于互联网中超链接的应用很普遍，理论上，从一定范围的网页出发，就能搜集到绝大多数的网页。 处理网页 　　搜索引擎抓到网页后，还要做大量的预处理工作，才能提供检索服务。其中，最重要的就是提取关键词，建立索引文件。其他还包括去除重复网页、分词（中文）、判断网页类型、分析超链接、计算网页的重要度/丰富度等。 提供检索服务 　　用户输入关键词进行检索，搜索引擎从索引数据库中找到匹配该关键词的网页；为了用户便于判断，除了网页标题和URL外，还会提供一段来自网页的摘要以及其他信息。目录索引目录索引虽然有搜索功能，但严格意义上不能称为真正的搜索引擎，只是按目录分类的网站链接列表而已。用户完全可以按照分类目录找到所需要的信息，不依靠关键词（Keywords）进行查询。目录索引中最具代表性的莫过于大名鼎鼎的Yahoo、新浪分类目录搜索。 测 试 1、用一句话描述一下什么是搜索引擎。 1）新疆哈密瓜的图文资料 2）新疆达芄城的风力发电站的图文资料 2、组长的签字 课题：第三课 快速浏览 2011年9月 日 IE的使用 — 熟悉IE5的外观 学士目标：1）学会收藏网址。 2） 学会使用“收桑夹”访问网站 3）学会整理收桑夹 教学和活动内容： 请指导学生使用如下网络硬盘目录结构和统一的文件命名： 其中： 1．201030XXXX为学生网络硬盘根目录，并在网页设计阶段存放学生个人主页文件index.htm。 2．images文件夹用于网页设计时存放相关图片文件；otherpage文件夹用于网页设计时存放二级或下级页面文件；这两者的名称仅与网页设计有关，因此也可自行命名或建立下级文件夹保存相关网页素材文件。 3．temp文件夹用于临时存放未完成的实验作品或个人临时性文件。 4．works文件夹用于提交最终的实验作品，该文件夹及所保存的文件名与实验作品检索页模版有关，因此必须按下表要求设定。 引导把学生实现练习：（开始本书从第15页至第21页课文内容） 2、组长的签字 组长的签字 年 月 日 课题：第四课 网路能手 2011年 月 日 教学重点： 1、学会搜索技巧中的逻辑运算符： + （ AND ）、— (NOT) 、 | (OR) 2、