苏教版二年级语文上册练习一教案.docVIP

练习一 教学目标1．复习巩固汉语拼音，学习汉语拼音字母表，学唱汉语拼音字母歌。 2．复习巩固识字1到识字4的生字，掌握生字的正确笔顺 ３．练习写字， 写好左右结构（左窄右宽）的字。 ４． 熟记成语，初步掌握与秋天有关的几个成语。 ５． 朗读背诵诗歌，体会秋天丰收带来的喜悦。。 ６． 学会写一句祝贺的话/。教学重点1．学习汉语拼音字母表，会认读大小写字母、按顺序背诵，学唱汉语拼音字母歌。2．学会向别人祝贺，能说几句连贯的话，学习写一句表达祝愿的话。教学难点1．汉语拼音字母表的认读和背诵，学唱字母歌。 2．说几句连贯的话，表示祝贺。课前准备1．汉语拼音字母表2．准备一张贺卡课时安排3课时第一课时（9月9日星期4第4节）课时目标1．能按正确笔顺书写本单元的生字。 2．指导学生写好左窄右宽的字。内容和过程修改意见一、看清笔顺 1．读题，弄清要求 2．出示本单元的生字，认读，开火车读。 3．说说下列生字的偏部首分别是什么？（复习巩固本单元所学的新偏旁部首） 歌 狂 张 斜 彩 铁 脚 灯 4．学生根据笔顺图自己书空。 5．出示难写字，指名书空，相机进行纠正。（歌 狂 彩 铁 龙 偏 焰 陆） 出示所有的生字，开火车进行书空。 学生根据笔顺图进行生字描红。 指导学生写笔顺 仔细观察笔顺图，说说其书写规则 师小结写笔顺规则：第一步写第一笔，以后每一步都是在前面一步的基础上多加一笔，这个字有几笔组成，就分几步来完成它的笔顺图。 师范写“烟“的笔顺图，让学生直观了解。 学生练习写生字的笔顺： （1）师出示：张 铁 检 焰 龙 陆 （2）指名上来写出笔顺图，其余学生在本子上做。 （3）集体批改，纠正错误。 12．小结过度：要写好汉字。首先要按正确笔顺来书写，所以我们必须牢固掌握每个汉字的正确笔顺，按正确笔顺来书写。其次我们还必须把握汉字的字形结构，确定每部分的大小，高低，才能进一步把字写好，今天我们就来练习书写好下面一组生字： 二、写好铅笔字 1．出示生字认读，并口头组词：烟 陆 铁 2．仔细观察这三个生字有什么共同点？(都是左右结构的字)咱字形结构安排上有什么共同点？（都是左窄右宽，左右等高) 3．它们的笔顺规则是怎样的？（从左到右） 4．指名书空生字的笔顺。 5．师在田字格中指导书写 烟：左边的火字旁窄一点，第四笔变成了点，右边的因向火字旁靠拢，左右等高。 陆：左边双挂耳窄一点，共两笔；右边的’击“字共5笔，左窄右宽，左右靠拢。 铁：左边的金字旁窄一点，右边的“失”向金字旁靠拢些，左右等高。 5。生练习描红仿影 6．展示评比 7．小结：要写好铅笔字，要先观察字的结构，再观察各部分的大小和位置，然后按正确笔顺认真书写，才能把字写好第二课时（9月10日星期5第1节）课时目标1．教学汉语拼音字母表，并能按顺序认读，和背诵，初步认识大写和小写字母。 2．学唱字母歌。 内容和过程修改意见一、教学第二题 过度：小朋友，我们知道汉语拼音的用处可真大，今天我们再来学习汉语拼音的有关知识。 １． 分角色读一读对话　　　　 （１）.学生自由读对话 （２）.指名读对话 （3）说说对话中说的是什么事？（板书：汉语拼音字母表） ２． 指导认读和背诵汉语拼音字母表 （１）出示汉语拼音字母表，.指导读字母的呼读音 为了读来富有节奏，朗朗上口，教师给字母表画上停顿符号： a b c d / e f g / h I j k / l m n /o p q / r s t / w v u / x y z / 教师领读，学生跟读 学生自由读，指名朗读，相机正音。 男生齐读字母表，再女生齐读字母表。 集体朗读汉语拼音字母表。 （２）指导背诵汉语拼音字母表 自由背诵；同桌互背；师生接力赛，指名背诵。 ３．.教学《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。 （１）《汉语拼音字母歌》是以字母表的名称音来唱的。 （２）听《汉语拼音字母歌》，初步感受名称音。 （３）教师逐句教唱〈〈字母歌〉〉 （４）连起来唱〈〈字母歌〉〉 ４．认读汉语拼音字母表的大小写 a b c d e f g h I j k l m n A B C D E F G H I J K L M N o p q r s t w v u x