农业是国民经济的基础-集体备课教案.docVIP

关于“农业是国民经济的基础”的教学设计示例(集体备课) 时 间： 地 点： 参加人员： 讨论方式：由各个老师各写一篇教案，由集体统一备课。确定重难点，教学方法形成统一的教学思想。 执笔人： 教学重点：农业是国民经济的基础；农科教结合，发展高产、优质、高效农业。 教学难点：农业是国民经济的基础 涉及的时政热点：农业和农村经济结构调整；农村的税费改革；我国的城镇化建设；农民增收等。 教学过程： 一、三大产业的划分、比重、相互关系（板书） 　　 提问：哪位同学能说出是哪三大产业？它们是怎样形成的？ 1、? 　　 　　 　　WTO、APEC、CEO、MBA等这些都被大家所熟知。 　　GNP和GDP各代表什么意思？ 　　GNP（国民生产总值）是以一国常住居民（强调NATIONAL）为计算范围，只要是本国常住居民，不管是生活在国内还是国外，其经济活动都要计算在内；GDP（国内生产总值）是以国界（强调DOMESTIC）为计算范围，只要其经济活动在一国领土范围内，不管是本国居民还是外国居民，都要计算在内。两者的关系可图示如下 　　A 　　B 　　C 　　（教师强调分析图表、数据是经济学的基本能力，同学们一定要掌握。） 2、? 　　GNP、GDP中所占的比重。（多媒体展示） 　　 　　GNP、GDP中的比重表现出来。通过这张表格我们可以看到，我国三大产业在GNP、GDP中的比重与发达国家相比农业所占的比重过大，第三产业有待进一步提高。因此，我国现在正在进行经济结构调整，促使产业结构合理化。下面，我们分别介绍三大产业的有关知识。 二、农业是国民经济的基础（板书） 　　要想深刻体会农业在国民经济中的基础地位，必须首先弄清什么是农业。 1、农业的含义（板书） 　　 　　 　　 　　请看（媒体显示） 　　 　　? 增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定本国在国际上的地位。在这样的背景下，我国仍然强调“农业是国民经济的基础”，“要大力发展农业”。这种做法是否不符合时代的要求，当代中国有没有必要进一步坚持农业的基础地位。？ 　　3分钟。讨论过程中，教师可以适当启发学生，比如能不能把粮食等同于一般商品？从我国基本国情看，是不是有钱就一定能买到粮食？世界市场上有没有足够的粮食来满足12亿多人口的需要？） 　　1958年大跃进期间，我国粮食产量大幅度降低，在一些地方就发生过饿死人的现象。虽然1996年至今粮食产量首次出现了供大于求的现象，但农业生产长期波动，粮食增产带有很大的暂时性和不稳定性，一旦农业生产的气候条件出现恶化，就可能使粮食产量降低。况且由于上水土流失和乱占滥用，我国耕地以平均每年800万亩的速度递减，而新增人口却以每年1500万的速度递增。所以，农业问题在我国是一个很重要的问题，它关系到社会的稳定，社会不稳定何谈第二、三产业的发展，何谈现代化建设。 　　70年代初期开始，世界粮食就出现了危机。粮食总产量下降。1982年以后，世界粮食总产量一直没有增加。现在，全世界受饥饿威胁的人数却在不断增加。1972年—1983年非洲大陆和印度次大陆被饥饿夺取生命的人就超过了250万，全世界挨饿的总人数已高达5亿之众。而由余粮转化为缺粮的国家和地区却日益增加。现在世界上拥有大量余粮出口的国家已屈指可数—美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷和法国。其中，美国的余粮出口占世界余粮出口量的55%，再加上加拿大，两国合计已接近世界余粮出口总量的70%。中国是一个拥有12亿人口的经济大国，如果粮食靠进口，世界上任何一个国家和地区都无法满足一旦缺粮的中国的粮食供应。更何况粮食历来就不仅仅是一种商品，它更是一种武器。在世界粮食高度依赖某一地区或少数国家的条件下，无论是出于何种原因，只要这些地区或国家一旦实行谷物出口禁运，那么，对于缺粮地区和国家来说就必定是一场灾难。对于中国来说尤为严重。 　　 　　 2、农业是国民经济的基础（板书） 　　 　　 　　 　　 　　1 　　40%，轻工业原料的70%来自农业。大家想想：我国为什么实行扩大内需的方针？ 　　 　　 　　 　　 　　8.6亿，占全国人口总数的72%。据测算，如果家电类产品在农村的普及路达到1997年城镇的水平，则农村市场将需要1.68亿台彩电、1.8亿台冰箱、1.7亿台洗衣机。目前家电产品在农村的普及路远没有达到1997年城镇的水平，因此，家电产品在农村市场有广阔的发展前景。 　　60%以上。 因此，农业产品及其加工品是我国出口物资的重要来源。 　　 　　2 　　 　　 　　90年代经济如果出现问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少年缓不过来，整个经济和社会发展的全局就要受到严重影响。 　　 　　3 　　 　　 　　1—4我们可以看到，我国农业生产形式不容乐观，尤其是加入WTO后，