1.3 分子的热运动 课件（教科版选修3-3）.pptVIP

第3节　分子的热运动;;课标定位 学习目标：1.了解扩散现象是由于分子的运动产生的． 2．知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因． 3．知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系． 4．通过对布朗运动产生原因的分析，培养学生分析问题解决问题的能力． 重点难点：1.理解扩散现象、布朗运动、热运动的区别和联系． 2．理解布朗运动的实质和产生原因．;课前自主学案;思考感悟 1．一碗小米倒入一碗大米中，小米进入大米的间隙之中是否属于扩散现象？ 提示：扩散现象是指由于分子的无规则运动，不同物质(分子)彼此进入对方的现象，显然上述现象不是分子运动的结果，而是两种物质的混合，所以不属于扩散现象．;二、布朗运动及布朗运动的解释 1．概念：是悬浮______在液体(气体)中的_________运动． 2．产生原因：大量液体(气体)分子对悬浮微粒撞击的_________造成的． 3．运动特点：(1) ___________；(2) _________． 4．影响因素：微粒______、温度______，布朗运动越激烈． 5．意义：间接反映了_______________运动的无规则性．;思考感悟 2．将布朗运动的装置由实验室移动到高速运动的列车上，微粒的运动是否更明显？ 提示：布朗运动是由液体分子的无规则运动引起的，与外界因素如实验装置是否运动无关．;三、热运动 1．定义：分子永不停息的________运动． 2．宏观表现： ______现象和布朗运动． 3．特点 (1)永不停息； (2)运动________； (3)温度越高，分子的热运动越______．;思考感悟 3．扩散现象、布朗运动都叫分子的热运动对吗？ 提示：扩散现象、布朗运动都是指宏观现象，其中布朗运动是指小微粒的无规则运动；扩散现象、布朗运动有时不一定发生．而分子的热运动是指微观分子的运动，分子的运动是无条件且永不停息的．;核心要点突破;2．意义：从微观机理上看，扩散现象说明了物质分子都在做永不停息的无规则运动，扩散现象是分子永不停息地做无规则运动的直接证据． 3．注意几点 (1)扩散现象不受外界影响，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产生的． (2)物质处于固态、液态和气态时均发生扩散现象,只是气态物质的扩散现象最显著；常温下物质处于固态时扩散现象非常不明显．;(3)在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关，温度越高，扩散现象越显著，这表明温度越高，分子运动得越剧烈． (4)扩散现象的显著程度还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为显著；当进入对方的分子浓度较高时，扩散现象发生得就较缓慢．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．扩散现象说明了(　　) A．物质是由大量分子组成的 B．物质内部分子间存在着相互作用力 C．分子间存在着空隙 D．分子在做无规则运动 解析：选CD.扩散现象是一种物质的分子进入另一种物质内部的现象，因而说明了分子间存在着空隙；而物质混合达到均匀，则表明分子的运动是无规则的．;二、对布朗运动的理解 1．布朗运动产生的原因：液体分子对微粒撞击的不平衡性． 液体是由许许多多分子组成的，液体分子不停地做无规则运动，不断地撞击微粒．图1－3－1描绘了一颗微粒受到周围液体分子撞击作用的情景．悬浮的微粒足够小时，来自各个方向的液体分子撞击作用的不平衡性便表现出来了．在某一瞬间，微粒在;某个方向受到的撞击作用较强；在下一瞬间，微粒受到另一方向的撞击作用较强，这样，就引起了微粒的无规则运动． 图1－3－1;2．影响布朗运动的因素 (1)固体微粒的大小 悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越少，撞击作用的不平衡性就表现得越明显，因而布朗运动越明显．如果悬浮在液体中的微粒很大，在某一瞬间跟它相撞的分子数很多，各个方向的撞击作用接近平衡，这时就很难观察到布朗运动了．;(2)液体温度的高低 相同的颗粒悬浮在同种液体中，液体温度越高，分子运动的平均速率越大，对悬浮颗粒的撞击作用也越大，颗粒受到来自各个方向的冲击作用的不平衡性越明显，由冲击作用引起的加速度越大，所以温度越高，布朗运动就越显著． 3．布朗运动的意义 (1)布朗运动的永不停息，说明液体(或气体)分子的运动是永不停息的． (2)布朗运动的无规则,说明分子的运动是无规则的．;4．注意 (1)布朗运动是悬浮固体微粒的运动，不是单个液体分子的运动，但布朗运动间接反映了液体分子运动的无规则性； (2)固体微粒的运动是极不规则的，课本中图1－3－3并非固体微粒的运动轨迹，而是每隔30 s时间微粒位置的连线，其轨迹无法知道． (3)任何固体微粒悬浮在液体内，在任何温度下都会做布朗运动．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2．在较暗的房间