1.3 春江花月夜 课件10（鲁人版选修《唐诗宋词选读》）.pptVIP

春江花月夜; 《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛 唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝， 竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”。 ; 【作者介绍】 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代 诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、 包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录 存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒， 诗人因此名垂后世。 ;春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思;;（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。 为下面对景抒情打下基础。 景物美 （二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生 与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对 照人生短暂，抒写心中的感叹。 哲理美 （三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁 别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧 憬． 情感美 ;4在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。 春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。;5重点解析：“生”字，为何不用“升”。 一个“生”字，将明月拟人化，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。诗人这里不用“升”字，一字之别，另有一番意味 .;6把握“空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见”意思，体会作者如何写“月” 月色洁白如霜，反而使空中的霜飞不易被人觉察，因而也使江边的沙滩象铺上了一层银霜，以致只看得见月色而“看不见”白沙了。这里既描绘了月下江流、月下芳甸 、月下花林、月下沙汀的洁静，宁谧的景致，同时也衬托出人物心灵的纯洁无瑕，达到了主、客观之美的和谐统一。;7作者对宇宙人生有怎样的思考？重点把握“江天一色”“空中孤月”“何人”“何年”“人生代代无穷已”“江月年年望相似”“但见长江送流水” 读出“江天一色”的辽阔与苍茫 “空中孤月”的寂寞空旷 “何人”“何年”应重读，以读出诗人对月的苦苦追问与思索。 “人生代代无穷已”应读出一种沉重的历史沧桑感 “江月年年望相似”“但见长江送流水”应读出诗人对人生短暂、宇宙无穷的惆怅。;8、一轮“孤月”，永照长江，难道是明待她的意中人而至今尚未等到吗？于是由江月“待人”产生联想，转入后一段落。后面主要抒发了什么情感？ 诗人于是驰骋想像，代抒游子、思妇两地相思、相望之情。开始叙写人间游子思妇的离愁别绪，明静的诗境中融入了诗人淡淡的哀伤。;9、赏析“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”该句如何抒思妇之情？ “卷不去”、“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。 ;10、“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”用了怎样的手法？有何作用？ 虚实结合，这四句把梦境与实境交织在一起，从而把月夜将尽、梦境难以实现的愁怅之情烘托得缠绵悱恻。;11、“不知乘月几人归 ，落月摇情满江树。”如何把握“摇情”二字？ 二字描摹出了思妇那摇人心旌的如梦似幻的真挚相思之情，使无形的感情真实可感。 ;春江花月（景）;端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。;《端居》是一首七绝。写诗人身处异地，思念妻子——远别家乡和亲人时日已久，妻子的远方来信很久未见到了。在这寂寥的秋夜，盼望来信的心境十分强烈，寂寞的灵魂想从归梦中寻求慰藉。然而，盼远书不至，觅归梦难成，只有这空空的卧床，对着凄凉的秋夜。意境凄清，情景相映，感情真挚，感人至深。 ;首句正是诗人盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。“悠悠”既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期，也传神地表现出希望两皆落空时怅惘若失的意态。 ;次句写宵醒后寂寥凄寒的感受。“素秋”暗示的色彩相当丰富。使人联想起洁白清冷的秋霜，皎洁凄寒的秋月，明澈寒冽的秋水，联想起一切散发着萧瑟清寒气息的秋天景物。对于一个寂处异乡，“远书归梦两悠悠”的人来说，这“素秋”不仅仅是引动愁绪的一种触媒，更是对毫无慰藉的心灵的一种不堪忍受的重压。然而诗人可以用来与它对“敌”的却只有“空床”而已。 ;三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”“红树”。但不是客观描绘，而是移情入景，使客观事物对象化，带上浓厚的主观色彩。寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显寓所的冷寂。在满怀愁绪的诗人眼里，这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种