高考物理一轮复习 专题六 验证机械能守恒定律实验探究.docVIP

实验六　验证机械能守恒定律 实验目的 验证机械能守恒定律． 实验原理 1．在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律． 2．速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度vt＝2t.计算打第n个点瞬时速度的方法是：测出第n个点的相邻前后两段相等时间T内下落的距离xn和xn＋1，由公式vn＝或vn＝算出，如图5－6－1所示． 图5－6－1 实验器材 铁架台(含铁夹)，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线，毫米刻度尺，重物(带纸带夹)． 注意事项 1．打点计时器要稳定地固定在铁架台上，打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，以减小摩擦阻力． 2．应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小． 3．实验中，需保持提纸带的手不动，且保证纸带竖直，待接通电源，打点计时器工作稳定后，再松开纸带． 4．测下落高度时，要从第一个打点测起，并且各点对应的下落高度要一次测量完． 5．如果不测出物体质量时，只需验证v＝ghn也可以验证机械能守恒定律． 6．速度不能用vn＝gtn或vn＝计算，因为只要认为加速度为g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律，况且用vn＝gtn计算出的速度比实际值大，会得出机械能增加的结论，而因为摩擦阻力的影响，机械能应该减小，所以速度应从纸带上直接测量计算．同样的道理，重物下落的高度h，也只能用刻度尺直接测量，而不能用hn＝gt或hn＝计算得到． 实验步骤 1．仪器安装 按图5－6－2所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路． 图5－6－2 2．打纸带 将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3～5次实验． 3．选纸带 分两种情况说明 (1)如果根据mv2＝mgh验证时，应选点迹清晰，打点成一条直线，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带．若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由于先释放纸带，后接通电源造成的．这样，第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选． (2)如果根据mv－mv＝mgΔh验证时，由于重力势能的变化是绝对的，处理纸带时，选择适当的点为基准 点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可选用． 4．数据处理 方法一：利用起始点和第n点计算．代入mghn和mv，如果在实验误差允许的条件下，mghn和mv相等，则验证了机械能守恒定律． 方法二：任取两点计算 (1)任取两点A、B测出hAB，算出mghAB. (2)算出mv－mv的值． (3)在实验误差允许的条件下，若mghAB＝mv－mv成立，则验证了机械能守恒定律． 方法三：图象法．从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出v2－h图线．若在误差允许的范围内图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证机械能守恒定律． 误差分析 1．系统误差：本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服阻力做功，故动能的增加量一定略小于重力势能的减少量，这是不可避免的，属于系统误差，改进的方法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力． 2．偶然误差：本实验的另一误差来源于长度的测量，属于偶然误差．减小误差的方法是测量物体的下落距离时，所选的距离尽可能大一些，或者多次测量取平均值．  实验数据的处理及误差分析 　(2014·黄冈模拟)某实验小组利用图5－6－3甲装置做“验证机械能守恒定律”实验，图乙是她们选择的一条较理想的纸带，O点是打点计时器打出的第一个点，计数点A、B、C、D、E、F是纸带上相邻的点．她们测出了各点与O点的距离h后做出了必要的计算，测量和计算的记录见下表(计数点的速度用v表示) 甲　　　　　　　　　　　　乙 图5－6－3 计数点 A B C D E F h(cm) 6.93 9.47 12.4 15.71 19.41 23.49 v(m/s) 1.16 1.37 1.56 1.75 1.95 2.14 v2(m2/s2) 1.35 1.88 2.43 3.06 4.05 4.58 (1)测量某点与O点距离h的记录中不合理的一组是________(填写计数点名称) (2)计数点D、E、F与O点之间的距离分别用hD、hE、hF表示，打点计时器的打点周