就任北京大学校长之演说精选重点.ppt

就任北大校长之演说 蔡元培 导入 无论岁月的尘埃如何起落飞扬，黯淡了多少偶像的色彩，无论时间的流水如何一去不返，动摇了多少权威的根基，既非权威、亦非偶像的蔡先生却不减风神依旧，因为有后来者‘以口为碑，以心为碑，以文为碑’。” 林语堂《想念蔡元培先生》 北京大学 。 北大的发展历程 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。它是戊戌变法运动的产物，是维新派克服了顽固守旧势力的重重阻挠建立起来的高等学府。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。辛亥革命后，严复被任命为京师大学堂总监督，1912年5月改名北京大学。 蔡元培接任校长之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。 加之，五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，连年混战。 蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。 蔡元培整顿北大 蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，但他毅然赴任。 在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，广纳不同思想与流派的人才走上北大的讲台；大力提倡思想自由，培养学术风气。 就职不到十天，他首先整顿了教师队伍，聘请陈独秀为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。 其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学习，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。 再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲?”的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。为改变学生中间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中间成立进德会，此会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾等基本戒条。 另外，他还积极促成体育会、音乐会、绘画研究会、书法研究会等业余研究机构，目的就是为学生提供良好的消遣方式，培养他们的正当趣味。? 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。以坚决的气魄，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。 2、词义 肄业：①正在学校学习；②虽已离校，但并未学到规定毕业的年限或并未达到规定毕业的程度。 干禄：求功名利禄。 孜孜：勤勉不倦怠。 砥砺：磨炼。 2、词义 訾詈：指责、诋毁。 长足：形容进展迅速。 弭谤：消除诋毁。弭，消除。 敷衍：这里指学习不认真。 营营：形容辛苦劳累。 切磋：切磋琢磨，比喻共同学习，互相研究讨论。 店肆：店铺。 视事：到职开始工作。 潜修：深入钻研。 裨：有益。 冶游：同“游冶”，四处游玩。 商榷：商讨。 提携：①领着孩子走路，比喻在事业上扶植后辈或后进之人。②携手，合作。 熟语集锦 开诚布公：揭示内心的诚意，坦白无私，公正地谈出自己的看法。 规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。 刮目相见：比喻另眼看待。 时阅数载：时间经过几年。阅，经过。 道义相勖：道义上的互相勉励。 终南捷径：比喻求官最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。 以身作则：用自己的行动做榜样。 无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。 结构与观点 第一部分（1段）： 第二部分（2－4段）： 第三部分（5段）： ① 改良讲义 ② 添购书籍 抱定宗旨 ①大学性质： ②多年弊端： 皆有做官发财思想。 毕业预科者，多入法科。 对于教员，则不问其学问之 浅深，惟问其官阶之大小。 ③提出要求： 抱定宗旨，为求学而来。 敬爱师长 文章特点 　 　　　　 　　　　 　　　 　 从这篇演讲辞中可看出蔡元培是怎样的一个人？ 【提示】