高考物理一轮总复习 第1章 第4节 实验 研究匀变速直线运动同步训练.docVIP

第4节　实验：研究匀变速直线运动 　1.(单选)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法不能减少实验误差的是 (　　) A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算 D．适当增加挂在细绳下钩码的个数 　2.(单选)某同学用毫米刻度尺测某一物体的长度，如图所示，下述记录结果正确的是(　　) A．3cm B．30mmC．3.00cm D．0.03m 　3.(单选)“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　　) A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s 　4.(多选)关于实验误差，下列说法中正确的是(　　) A．实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的 B．实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差 C．多次测量取平均值，可以减小系统误差 D．采用图象法处理实验数据可以减小偶然误差 　5.游标为20分度(测量值可准确到0.05mm)的游标卡尺示数如图所示，两测脚间狭缝的宽度为　0.15　mm. 　6.如图所示中各螺旋测微器的读数为　9.215　mm、　9.690　mm、　6.200　mm. 　7.如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度． (1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需　D　(填字母代号)中的器材． A．直流电源、天平及砝码 B．直流电源、毫米刻度尺 C．交流电源、天平及砝码 D．交流电源、毫米刻度尺 (2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v－t图象外，还可作　v2－h　图象，其纵轴表示的是　速度平方的二分之一　，横轴表示的是　重物下落的高度　. 　8.小球做直线运动时的频闪照片如图所示，已知频闪周期T＝0.1s，小球相邻位置的间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA＝6.51cm，AB＝5.59cm，BC＝4.70cm，CD＝3.80cm，DE＝2.89cm，EF＝2.00cm. 小球在位置A时的速度大小vA＝　0.6　m/s； 小球运动的加速度大小a＝　0.9　m/s2(结果保留1位有效数字)． 　9.如图(甲)所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．如图(乙)所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点；已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz(打点计时器每隔0.02s打一个点)，利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时小车的速度大小vB＝　1.03　m/s，小车运动过程中的加速度大小a＝　1.34　m/s2.(结果均保留3位有效数字) 第4节　实验：研究匀变速直线运动 1．B　2.C　3.C　4.BD 5．0.15　解析：以游标尺上的0刻度线为准在主尺上读出整毫米数为L1＝0，游标尺第3条刻度线与主尺上的刻度线对齐，故其读数为：L2＝3×0.05mm＝0.15mm.狭缝的宽度为L＝L2＋L1＝0.15mm. 6．9.215　9.690　6.200 解析：从左到右读数依次为：9mm＋21.5×0.01mm＝9.215mm； 9．5mm＋19.0×0.01mm＝9.690mm； 6mm＋20.0×0.01mm＝6.200mm. 7．(1)D　(2)－h　速度平方的二分之一　重物下落的高度 解析：(1)打点计时器需接交流电源．重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和砝码．计算速度需要测相邻计数点间的距离，需要毫米刻度尺，选D. (2)由公式v2＝2gh，如绘出－h图象，其斜率也等于重力加速度． 8．0.6　0.9 解析：本题考查通过纸带计算某点瞬时速度的方法和用逐差法计算加速度大小的方法，皆属于对基本能力的考查． 由平均速度的定义和匀变速运动的特点得： vA＝OB＝＝m/s≈0.6m/s. 由逐差法得：a1＝，a2＝， a3＝， a＝ ＝ ≈－0.9m/s2 故加速度的大小为0.9m/s2. 9．1.03　1.34 解析：vB＝AC＝ 将＝(51.10－30.48)×10－2m及T＝0.1s代入式解得vB≈1.03m/s；又a＝＝ 将数据代入式解