《第几》3学案.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1～5的认识和加减法 第几 一、巩固复习旧知 1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？ 排第□，他前面有□人，后面有□人。 二、初步感受新知 1. 仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？ 2. 你能试着回答几个问题吗？ 有□人排队。 5 2 1 3 仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？ 1 2 3 明明获得第 名， 浩浩获得第 名， 丁丁获得第 名。 三、深入理解新知 5 5 四、巩固内化新知 （1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。 4 3 4 2 第3个 第4个 第1个 第2个 第5个 把左边的5个 圈起来，给从左数 第5个 涂上颜色。 几个表示物体的数量， 第几表示一个物体的位置。 从左数， 排在第（ ）。 从右数， 排在第（ ）。 3 4 一共有( )级台阶,小青蛙在第( )级,小老鼠在第( )级,苹果在第( )级。 4 1 3 4 第2个 第4棵 第3颗 第5张 按要求填颜色。 （从左边起涂色。） 一共有（ ）个人，从左数小天使排第（ ）个，小警察排第（ ）个。 3 3 2 在第( )层。 4 4 5 1 3 6 2 一共有（ ）辆车，第一名是（ ）号车，第六名是（ ）车号，5号车是第（ ）名，3号车是第（ ）名。 6 4 2 2 4 售票处 售票处 售票处 2 3 5 1 4 前2 前3 前4 后2 后3 后4 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 总结： 请你说一说，这节课我们学习了什么知识？ 几个表示物体的数量， 第几表示一个物体的位置。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *