2015-2016学年度七年级语文上册5《望天树》课件选编.ppt

望天树;三维目标;它是什么树？;它是什么树？;林海巨人——望天树;速读课文。????请同学们谈谈：作者笔下的望天树是什么样子的？????——绝顶的高度，笔直的树干；饱经劫难，倍受挫折，而始终以信念为粮食，顽强地生长，长成世界上最高的树。?;?品味理解;?①“终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。——那是多少次践踏之后的萌发啊！”?????——这句中的“终于”是副词，表达出经过了艰苦的努力的结果；“冒出”表达出望天树顽强的生命力；“多少次践踏”说明望天树遭受过无数次的挫折；破折号是对上句的补充说明，感叹句的运用表达出作者强烈的感情。（此句重读“终于”“冒出”“生命”“践踏”“萌发”，要读出惊喜、赞扬的语气。）??;②“对于这样的‘小不点’来说，一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。”????——这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，形象而生动地说明了望天树的嫩芽“只有松毛尖尖大小”。作者紧紧扣住阳光温暖的特点，化无形为有形，用棉布来比喻它。对于望天树来说，“一丝阳光”竟“像一丈棉布”，用以裹住全身，可见作者完全将其当作人来写，使语句增添了童话色彩，富有想象力。?;③“高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们决不向比自己低矮的植物致敬。”????——这句话通过野葵花的举动向我们暗示望天树的幼苗多么弱小，多么无助，然而它居然一点一点生长了起来，尽管周遭的眼光是如此的不屑，它仍不在意，因为它有着更加高远的目标。?;?④“这样的不幸，完全是一头不负任何责任的马鹿造成的这家伙后脚一掀，连根带土把你踢下断崖。”????——这句话里，依靠大胆的联想和丰富的想象，作者推断从断崖下长起的望天树，是其幼芽被马鹿踢下山崖造成的。作者以不容置疑的语气肯定了马鹿是罪魁祸首，甚至还有理有据地讲述了当时一瞬的情形，具有童话般的意境和真实的色彩。?;⑤“植根在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？没有。”????——这是一个设问句。由同情、痛苦的语气转为强烈的肯定，表达了望天树在如此恶劣的环境中都没有一丝的畏惧、退缩。??;?⑥“你在最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽开绿芽；你在贬损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。”????——好一组排比句！一方面呈现了望天树生长的恶劣环境，一方面凸现了望天树不畏艰险的执着顽强。通过强烈的对比，充分体现出望天树在严酷的环境中勇敢抗争不屈不挠的精神。??;?⑦“磐石一样沉重的山崖的阴影，从此被你摔在脚下……在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。”????——这句话是对望天树终于走出黑暗，接受阳光的抚慰的庆贺。“摔”字尤其富有表现力，因其支配的对象通常都是实物，而且力度大，用在此处一方面表明“阴影”的何等沉重，另一方面表现望天树行为的果断坚决。望天树的幼芽凭着一个坚定的信念——努力向上——而与环境搏斗着，终于实现了自己的理想。;（照应了前文“你要按照光的挺直来完成自己的形象”一句，“你要按照光的挺直来完成自己的形象”要求望天树将自己的品格塑造得刚直不阿，就像笔直的阳光一样；“在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。”表明在望天树的生命里融进了希望的信念。）?;⑧“你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。”????——这句话重读“高”“直”“昂扬向上”“一定”“太阳”，读出赞扬的语气。我们从中不难悟得：自身的优秀，往往仰仗客观的开导和明确的目标……??;⑨“你深深懂得，心里的委屈郁积得多了，它会绾成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。”?;——这句话无疑也是对人类的启迪，成长的道路上无论遇到任何艰难险阻，都不要沮丧、哭泣，笑对人生，才能更快地实现自己的理想。望天树启迪着人类更加坚强。（重读“深深”“多了”“扭弯”，发自内心的感叹。）?;?⑩“白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接受露珠。”????——采用了拟人手法的美句。突出望天树的高大，形象而又生动。;深入探究?;（2）望天树遇到了哪些困难？遭受了哪些挫折？又是怎样面对坎坷的？?????——望天树在成长的过程中遭受的挫折有：①还没发芽，就被野牛多次践踏；②个子弱小，受到大家的嘲笑和野葵花的轻视；③被一头不负责的马鹿踢下山崖，跌到背阴的山岩上；;④受到砭损肌骨的冷雾的伤害。然而，望天树并不自卑，也不屈服，而是牢记大地母亲的嘱托，以信念为粮食，抓住“几星泥土”，扎下根，挺直身，以顽强的精神冲出山涧迎接太阳，“遵照阳光的挺直来完成自己的形象”。（投射结构示意图：坎坷遭遇——野牛践踏、野葵花轻视、马鹿踢下山崖、阴霾侵蚀；快乐成长——长成树苗、冲出山崖、昂扬向上、高如云天，蔑视阴影、忠诚蓝天；最高的树）?;2、自主寻思，