2015-2016学高中化学1.3.1物质的量及其单位-摩尔摩尔质量(情境互动课型)课件鲁科版必修1选编.ppt

* 第3节 化学中常用的物理量 —物质的量 第1课时 物质的量及其单位 ——摩尔 摩尔质量 小张:我一口气能喝下6 000万亿亿个水分子，厉害吧！ 老王:我一口气能喝36克水，我才厉害呢！ 【思考】1.一个个的水分子看得见吗?数得出吗? 2.通过什么办法能比较谁喝的水多? 1.理解物质的量及其单位——摩尔,掌握物质的量与微观粒子数之间的关系。（难点） 2.理解摩尔质量的概念。 3.掌握物质的量、摩尔质量、物质质量之间的关系。（重点） 1.熟悉的物理量有质量、温度、长度等，它们分别描述物质的什么？ 2.从微观角度认识物质，物质的构成微粒有哪些？工业用水日以吨计，数量巨大的微粒个数如何计量才方便呢？ 请认真学习本节内容：物质的量。 质量——物质的轻重 长度——物质的长短 温度——物质的冷热程度 分子、原子、离子等 【想一想】下列问题，你有什么认识？ 箱 方便计量 瓶 24瓶 设立与“箱”、“班”类似的数量集体来描述数量多少。 班 学生人数 45人 化学物质微粒个数数量巨大，为了方便计量， 1瓶 1箱=24瓶 物质的量 一、物质的量(n)及其单位 1.定义：是衡量_____________________的物理量。 摩尔（摩）—— mol 单位： 用一定数目的微粒集体来描述微观粒子的多少。 物质所含微观粒子多少 说明： （1）“物质的量”是专有名词，不能添字减字。 2 mol 氧 （2）是衡量物质所含微观粒子多少的物理量，但 不是指物质的数量或物质的质量。 （3）只能用于_________（分子、原子、离子、质子、中子、电子……）。 （4）要用化学式微粒的具体名称。 × 2 mol O 微观粒子 说出下列语句的含义。 （1）１mol H （2）３mol H2 （3）1mol CO2 【及时巩固】 表示１mol的氢原子 表示３mol的氢气分子 表示1mol二氧化碳分子 物质的量的表示方法： 物质的量的多少(mol)＋能表示微观粒子的符号 【想一想】 1mol微粒有多少个？ 国际规定：0.012kg 12C 所含的碳原子数。 说明：1mol任何微粒所含的微粒数与0.012kg 12C所含的碳原子数相等，都约为6.02×1023个。 实验测定：约为6.02×1023个。 阿伏加德罗常数的数值 【练一练】 1.1mol H2含NA 个 H2，3 mol H2含______个H2 。 3NA N = n·NA 或 n = —— N NA 2.微粒数(N )、阿伏加德罗常数(NA)、物质的量(n)之间的关系式是________________________. 2.1.204×1024个水分子的物质的量是多少？ 解：每摩尔H2O中约含有6.02×1023 个水分子，水 分子的物质的量为 n(H2O)=N(H2O)/NA =1.204×1024/6.02×1023 mol-1 =2mol 答：1.204×1024个水分子的物质的量是2mol。 【练一练】 1 mol H2O中含___ mol 氢原子 ,___ mol 氧原子。 2 【学与用】 1 mol K2SO4中含___mol 氧原子，___mol原子。 7 1 4 32 g 32 O2 2 g 2 H2 46 g 46 C2H5OH 18 g 18 H2O 58.5 g 58.5 NaCl 56 g 56 Fe 质量 相对分子质量或相对原子质量 化学式 观察数据，探究规律：1mol物质的质量（以g为单位时）在数值上有什么特点？ 【想一想】1 mol物质的质量为多少？ 结论： 1 mol任何物质的质量，以克为单位时，在数值上等于其相对原子质量或相对分子质量。 摩尔质量 二、摩尔质量 1.定义： 2.单位： 符号：M 摩尔质量（以g·mol-1为单位时）在数值上 与该微粒的相对原子质量或相对分子质量相等。 3.数值： 例如：H2O：18 g·mol-1 Na+：23 g·mol-1 注意：单位使用要规范。 _____________的物质所具有的质量. g·mol-1、kg·mol-1 单位物质的量 4.质量（m）、 摩尔质量（M）、物质的量(n) 之间的关系式___________________________。 【练一练】 1mol H2O的质量为18g，3 mol H2O的质量为_____。 54 g m= n·M 或 n = —— m M 阿伏加 德罗常数 摩尔质量 物