浅谈高校图书馆如何落实服务育人工作.pdfVIP

浅谈高校图书馆如何落实服务育人工作.pdf

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浅谈高校图书馆如何落实服务育人工作.pdf

稿投惊慧、 专题抢i是 注i资眉眼圄刊regDf?J~雷SE服药自A工11: 湖南商务职业技术学院 戴娟 [摘 要]高校是给养人才的1世妥!.地,在高校开展教书育人、管理育人、服务育人三育人工作,是会面贯彻党的教育方针,给养叶 阁特色社会或义建设人才的根本要求,也;}t校园精神文明建设的赏美内容,对于加强学校德育教育,改进火学生思想政治教劳工 作,形成会员育人意识将起到极大的促进作用。作为高校圈4s馆管理人员,应结合图书馆的特点,重点思考如何落实服务育人。 [关键词]高校副书馆如何落实服务育人 在阁将馆的实践工作中,由于服务理念滞后络服因,有很大一部分 图书馆工作人员往往是重管理服务转商人,这种思想认识的偏爱严重地 影响了阁书馆育人作用的发挥。图书馆管理服务只是形式、手段,育人 才是最终目的。冈此我们既要熏视管理服务,更要囊视育人,要把育人 工作融入管理服务的今过穗,通过优质的管理服务来达到育人的目的。 下面谈几点找对高校图书馆如何济实服务育人工作的一路初步体会。 一、从思想上认识服务育人的黛要性,不断提高思想政治素质 高校倡导的二三商人口号,如柴没有全院职工过悦的思想政治素质 做保证,那么,教iH守人、管两商人、服务商人则不可能取得理想成效。因 此,在开展教书育人、管理宵人、服务育人主育人工作时,要以邓小平 理论有三个代表意要思想为指导,以培养高素质的实用型人才为目 标,加强和改进思想政治教育工作,关心学生健康成长,把思想政治教 育问教学、管理、服务士作紧密结合起来,促进学生全面发展,努力把学 生培养成为中间特色社会主义的建设者和接班人。 作为图书馆来说,首先要求每个馆员要牢固树立服务育人的思 想,要喜爱党、爱国、遵纪、守法、严于律日,自觉学习马列交义、毛泽东思 想和邓小平理论.提高向日的政治觉悟,遵守阂家的法律、法规。应该 说,馆员们在这个大是大非的问题上是不能含糊的,这正是大学阁书馆 对大学生进行思想政治教宙的重要3基础。再者,馆员应遵守学校规意制 度和图书馆的规章制度,作为把精养德才兼备的人才作为教育目标的 学校的一个成员,不应该在公开的场合表现出…些不文明的言行,或者 违反馆内的规章制度。其次图书馆从领导到普通馆员,都要树立起既是 图书馆馆员又是教育丁,作者的理念。图书馆作为学校教育链~t重要的 一环,馆fii作为学校办学人员中不可缺少的一部分,应该义不容辞地承 担起商人的建倪。 二、不断提高专业技术和管理水平,做好阁书馆的导读工作 大学生进入图书馆是一个阅读、领略、获取人类积淀的文化成果的 过程.也是以人类文化成果充实、卒富和提升自巳的过程。而对成百万 册书籍,阁书馆如何辩助学生解惑释难、指号|迷津、区分良券,做好导读 工作显得非常íJ.耍。要做好导读工作,要求阁书馆馆员不仅姿牢固树立 服务育人的思想,还必须具有较高的科学文化素养相较强的ill.务能 力、广博的知识、科学的思维方式和较强的信息处用能力。这就要求图 书馆馆员必须不断提高专业技术和管理水平,学习更为丰富、深厚的社 会科学、自然科学和信息科学等多种学科的文化知识,掌摄一些新兴学 科的知识,熟悉俯然文献资源并有熟练的文献资找能力、编写能力、口 头浅达能力,并熟练地墩挺重街关的现代技术.以缩短信息处理的时间, 使文献倍息尽快发拷效益。…支尚素质的导读队伍还要求每个馆负重要 研究大学生读者的阅读心理和阅读需求,利用自己广博的知识和检索 能力,能为大学生提供fJ!r-泛、更有针对性的阅读引导。 豆、每个馆员要具备金心余意为读者服务的意识和热情主动、耐心 认真、文明的服务态度 在导读工作中,每个馆员都要以余心企意为师1:服务的模范表率作 用影响教育学生,要有热情主动、耐心认真、文明服务的工作态度,通过 礼貌的话育、热情的态度、端庄的仪表,给学生以良好的影响;并且要虚 心听取各方面意见,接受监饼.并不断提尚服务质量。所谓热情主动就 是做到对读者的文献需求要积极主动,乐于为读者服务,对读者做到有 求必应‘有问必答.主动为读者服务。所谓耐心认真,就是对读者的需 求、询问、疑问,要做到百问不厌、态度和蔼、语气温和并且认真细敛、… 丝不苟地去对待。所谓文明就是言谈举止必须表现出应有的文明素养, 在工作中形成使用文明用语的良好习惯,而不能油胶滑调、冷言冷语, 不能挖苦读者。这样,使读者布罔书馆员为他们提供的服务过程中感到 翻暖和钦佩,认识到图书馆员确实是他们在知识、海洋激游的导航人,从 而获得关好的、深刻的精神体骏,在不知不觉之中受到高校阁书馆人服 务育人精神的潜移默化的影响。 四、营造良好的商人坏辘,究分发梅草草榄育人的作用 环境商人也是图书馆教背职能中很有特色的一种形式。图书馆是 学校的文化信息中心,是精神文明的窗口。如果在宽敞、明亮、现代化 -332一 的图书馆楼,再适

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