你不努力,有什么资格谈末来讲解.ppt

你不努力，有什么资格谈未来;六点起床很困难，背单词很困难， 静下心很困难……但是总有一些人， 五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。 谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。 你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。 那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？;奇迹是努力的另一个名字！ 你的爸爸妈妈正在为你们奋斗，这就是你要努力的理由。;每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。;只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你干什么都支持都不管；一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，处处找你事为难你，然后扯出很多没联系的陈年往事。所以你看成绩还可以避免好多家庭矛盾 多好啊!?;学习其实并不是那么讨厌的事情啊。 别人问你，你可以自信的倒背如流收获了别人崇拜的眼神时；当你为了一道数学物理化学题目纠结了整整半天但是最后解出来，被同学老师表扬时；当你高考完可以安心的在家等通知书不用向别人一样担心受怕被家长亲戚鼓励时；当你可以理直气壮的把成绩单拿出来时……那种成就感是无与伦比的。谁都想当个优秀的?他们行，我们也行。;当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶——力克·胡哲《人生不设限》。;请你，担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引。每一天，活得踏实，将份内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。——三毛? ;俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失； 植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战； 愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高； 跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费； 水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑战并存 ; 英语科： 1.耐心把课本单词都记住，至少要九成以上???2.然后耐心读课文，从高中的第一册挨着读，课本里有英语的地方都可以读。3.看不懂的句子就问老师，别害羞。4.觉得自己有能力，可以坚持背课文。;1.单选一般也应该错四个以内，多练练，多看看资料上的知识点基本上可以控制在两个以内2.作文一定要把字练好，不管你练什么字体，一定要【清楚、整齐、干净】。作文中高级句子结构比高级词汇更重要，所以平时多写，尽量练高级表达。3.完形可能也是扣分多的地方，做完形填空一定要用对方法。第一遍读下来不要急着填，除非非常简单的、非常有把握的空可以先选出来。其他的就要先空着，第一遍读下来基本上就明白文章讲的什么了，第二遍就可以开始选了。如果还有不确定的，再通读一遍，最后还有不能确定的，就排除错误的，然后靠感觉蒙。?;不要沮丧，每天对自己笑笑，竖个大拇指，告诉自己，我很牛逼，我是天才。看起来很2B，但是，别人又看不到，自己鼓励鼓励自己，没什么不好的~;研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。 1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。 自学，就是要养成自己吃饭的能力。 2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。 3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素。 ;3461学习方法： “3”就是三个学习过程的排列规律 ①课堂学习过程：主要完成听、读、看、记，在老师那里获取知识 ②课余学习过程：课余的学习过程，把课堂学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。及时巩固，有时间再预习一下新课。 ③周末把一周学习过程完成回顾，整理，对知识查缺补漏。;现在我们来分析重点大学重点大学是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们很狡猾，在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40％的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，通知书发下来了，“×××学生，你这辈子都考不上重点大学了”。因为基础知识每天丢掉40％，堆积到三个月后，考重点大学基本上是不可能的。 ;“4”指的是四个学习环节“学、 查、改、 纳” 第一个过程：在课堂学习主要是“学的环节”，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩原自于学习习惯。 学生主要运用四个字“听、读、看、记”。 课堂笔记扫描一遍。就能知道他在课堂学习情况。 课堂笔记是个大漏勺，每天课余时间应该完成对课堂笔记的整理。 ;第二个学习过程：课余学习 主要体现在“查和改” 查：学生在学习完之后很难有学生知道