初一数学下册(人教版)第5.2知识点总结含同步练习及答案初一数学下册(人教版)第五章5.2知识点总结含同步练习及答案.pdfVIP

初一数学下册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案 第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 一、学习任务 1. 了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的位置关系，掌握平行公理以及平行公理 的推论． 2. 会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线． 3. 会用符号语言表示公理及其推论． 4. 掌握直线平行的条件，熟练运用平行线的判定定理进行简单的推理论证，领悟归纳和转化的 数学思想方法． 5. 发展空间观念、逻辑推理能力和有条理的表达能力． 二、知识清单 尺规作图 平行线的判定 三、知识讲解 1.尺规作图 描述： 线段的画法 （1）线段的画法．画一条线段等于已知线段，用圆规在射线 AC 上截取 AB = a，也可以测量 长度的方法，再画一条等于这个长度的线段． （2）线段的和、差的画法，已知线段 a，b（设a b）． ① 线段和的画法：如图，在直线 l 上顺次画线段 AB = a，BC = b，则线段 AC 就是线段 AB 和 BC 的和，记作 AC = a + b． ② 线段差的画法：如图，在直线 l 上画线段 AB = a，在射线 AB 上画线段 AD = b，则线 段 BD 就是线段 AB 与 AD 的差，记作BD = |a ? b|． 作一个角等于已知角 ∠AOB 作一个角 ∠MON 等于 ∠AOB． 作法：① 作射线 OP ，先在 ∠AOB 上以 O 为圆心任意长为半径画弧交 OB 于点 M，交 OA 于点 N，再在射线 OP 上以 O 为圆心 OM 长为半径画弧，交 OP 于点 M； ② 再以 M 为圆心 MN 长为半径画弧，交以 O 为圆心 OM 长为半径的弧于点 N； ③ 连接 ON ，则此时角 ∠MON 等于 ∠AOB． 平行线的画法 一“落” 把三角形一边落在已知直线上； 二“靠” 用直尺紧靠三角尺的另一边； 三“移” 沿直尺移动三角尺，使三角尺与已知直线重合的边过已知点； 四“画” 沿??角尺过已知点的边画直线． 作已知角的平分线 作 ∠AOB 的平分线． 作法：① 以 O 为圆心，适当长为半径画弧，交 OA 于点 M，交 OB 于点 N； 1 ② 分别以点 M，N 为圆心，大于 MN 的长为半径画弧，两弧在 ∠AOB 的内部交于点 2 C； ③ 过 O，C 两点作射线 OC，则射线 OC 就是所作的角的平分线． 经过一个已知点作已知直线的垂线 （1）经过已知直线上一点作已知直线的垂线 作经过点 C 做出直线 AB 的垂线． 作法：① 作平角 ACB 的平分线 CD； ② 反向延长射线 CD，直线 CD 就是所求垂线． （2）经过已知直线外一点作已知直线的垂线 经过已知直线外一点作已知直线的垂线． 作法：① 以 C 为圆心，作能与 AB 相交于 D，E 两点的弧； ② 作出 ∠DCE 的平分线． 画线段的垂直平分线 作线段 AB 的垂直平分线． 1 作法：①分别以 A 、B 为圆心，大于 AB 的长为半径画弧，两弧分别交线段 AB 上方下 2 方于点 M、N； ② 过 M、N 两点作直线 MN，则直线 MN 就是线段 AB 的垂直平分线． 例题： 已知线段 a，b，作一条线段，使其长为 2a + b．