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解决排列组合中涂色问题的常见方法及策略
与涂色问题有关的试题新颖有趣,其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变,故这类问题的利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力,有利于开发学生的智力。本文拟总结涂色问题的常见类型及求解方法。
区域涂色问题
根据分步计数原理,对各个区域分步涂色,这是处理染色问题的基本方法。
用5种不同的颜色给图中标①、②、③、④的各部分涂色,每部分只涂一种颜色,相邻部分涂不同颜色,则不同的涂色方法有多少种?
②
①
③
④
分析:先给①号区域涂色有5种方法,再给②号涂色有4种方法,接着给③号涂色方法有3种,由于④号与①、②不相邻,因此④号有4种涂法,根据分步计数原理,不同的涂色方法有
根据共用了多少种颜色讨论,分别??算出各种出各种情形的种数,再用加法原理求出不同的涂色方法种数。
例2、(2003江苏卷)四种不同的颜色涂在如图所示的6个区域,且相邻两个区域不能同色。
①
②2
③
④
⑤
⑥
分析:依题意只能选用4种颜色,要分四类:
(1)②与⑤同色、④与⑥同色,则有;
(2)③与⑤同色、④与⑥同色,则有;
(3)②与⑤同色、③与⑥同色,则有;
(4)③与⑤同色、② 与④同色,则有;(5)②与④同色、③与⑥同色,则有;
所以根据加法原理得涂色方法总数为5=120
例3、(2003年全国高考题)如图所示,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻区域不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的着方法共有多少种?
分析:依题意至少要用3种颜色
2
4
3
1
5
当先用三种颜色时,区域2与4必须同色,
区域3与5必须同色,故有种;
当用四种颜色时,若区域2与4同色,
则区域3与5不同色,有种;若区域3与5同色,则区域2与4不同色,有种,故用四种颜色时共有2种。由加法原理可知满足题意的着色方法共有+2=24+224=72
根据某两个不相邻区域是否同色分类讨论,从某两个不相邻区域同色与不同色入手,分别计算出两种情形的种数,再用加法原理求出不同涂色方法总数。
例4用红、黄、蓝、白、黑五种颜色涂在如图所示的四个区域内,每个区域涂一种颜色,相邻两个区域涂不同的颜色,如果颜色可以反复使用,共有多少种不同的涂色方法?
1
2
3
4
分析:可把问题分为三类:
四格涂不同的颜色,方法种数为;
有且仅两个区域相同的颜色,即只
有一组对角小方格涂相同的颜色,涂法种数为
;
两组对角小方格分别涂相同的颜色,涂法种数为,
因此,所求的涂法种数为
根据相间区使用颜色的种类分类
A
B
C
D
E
F
例5如图, 6个扇形区域A、B、C、D、E、F,现给这6个区域着色,要求同一区域涂同一种颜色,相邻的两个区域不得使用同一种颜色,现有4种不同的颜色可解(1)当相间区域A、C、E着同一种颜色时,
有4种着色方法,此时,B、D、F各有3种着色方法,
此时,B、D、F各有3种着色方法故有
种方法。
(2)当相间区域A、C、E着色两不同的颜色时,有种着色方法,此时B、D、F有种着色方法,故共有种着色方法。
(3)当相间区域A、C、E着三种不同的颜色时有种着色方法,此时B、D、F各有2种着色方法。此时共有种方法。
故总计有108+432+192=732种方法。
说明:关于扇形区域区域涂色问题还可以用数列中的递推公来解决。
⑤
⑤
⑤
⑤
⑤
如:如图,把一个圆分成个扇形,每个扇形用红、白、蓝、黑四色之一染色,要求相邻扇形不同色,有多少种染色方法?
⑤
解:设分成n个扇形时染色方法为种
当n=2时、有=12种,即=12
当分成n个扇形,如图,与不同色,与 不同色,,
与不同色,共有种染色方法, 但由于与邻,所以应排除与同色的情形;与同色时,可把、 看成一个扇形,与前个扇形加在一起为个扇形,此时有种染色法,故有如下递推关系:
点的涂色问题
方法有:(1)可根据共用了多少种颜色分类讨论,(2)根据相对顶点是否同色分类讨论,(3)将空间问题平面化,转化成区域涂色问题。
例6、将一个四棱锥的每个顶点染上一种颜色,并使同一条棱的两端点异色,如果只有5种颜色可供使用,那么不同的染色方法的总数是多少?
解法一:满足题设条件的染色至少要用三种颜色。
若恰用三种颜色,可先从五种颜色中任选一种染顶点S,再从余下的四种颜色中任选两种涂A、B、C、D四点,此时只能A与C、B与D分别同色,故有种方法。
若恰用四种颜色染色,可以先从五种颜色中任选一种颜色染顶点S,再从余下的四种颜色中任选两种染A与B,由于A、B颜色可以交换,故有种染法;再从余下的两种颜色中任选一种染D或C,而D与C,而D与C中另一个只需染与其相对顶点同色即可,故有种方法。
若恰用
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