北师大版数学五年级上册《小公倍数》PPT课件北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》PPT课件.pdfVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：结合具体情境，体会公倍数和 最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公 倍数的含义。 2.能力目标：探究找公倍数的方法，会利用 列举法等方法找出两个数的公倍数和最小 公倍数。 3.情感目标：结合生活实际，激发大家探究 生活中数学问题的愿望，培养大家学习数 学的兴趣。 蜜蜂王国日益壮大，蜜 蜂们越来越多。每次大家同 时采完蜜回来，往往非常拥 挤，这可怎么办呢？ 分成了2个组，1 组每4分钟回来 一次，1组每6分 钟回来一次。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 4的倍数 那6的倍数 有哪些？ 又有哪些？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 4的倍数 6的倍数 4 8 1212 16 6 1212 18 20 2424 28 32 2424 30 3636 3636 40 44 4848 42 4848 4和6的公倍数是：12、 1224、36、48 是它们的最小公倍数。 4的倍数 6的倍数 4 8 1212 16 6 1212 18 20 2424 28 32 2424 30 3636 3636 40 44 4848 42 4848 50以内6的倍数 50以内9的倍数 50以内6和9的公倍数 小猴子过河小猴子过河 50以内9和5的 50以内5的倍数 公倍数 50以内9的倍数 我还知道一种方法 是什么方 求最小公倍数。 法呀？ 1 它们的最小公倍数是 2×3×3×4 = 72 2 18 24 3 9 12 的最大公 3 4 18和24 因数是2×3 = 6 33和66 1010和88 99和44 我跑一圈用4分 我跑一圈用6分 我要用8分 本课小结 理解公倍数和最小公倍数 的含义。会利用列举法等方法 找出两个数的公倍数和最小公 倍数。