任务驱动型作文的思维方式讲解.pptVIP

关注思维 强化思辨;任务驱动型作文初识;命题方向; 叙事体新材料：社会时事、文学故事 写作材料多涉及学生熟悉的话题、生活中学生经常遇到的社会现象、学校生活、家庭生活以及文化社会现象。 “三贴近”：贴近时代、 贴近社会 贴近学生实际;当前高考议论文的本质;*;我的写作教学之道：;一、思维的改变;请点评以下片段：;二、思维的提升;（一）建立反思思维;反思思维; “理性不是封闭的，而应是开放的， 时刻保持一种开放和包容的心态， 要有一种自我反思和自我批判的精神，不要总霸道地以为自己是对的。每个人的认知水平都是有限的，不可避免的存在某种盲区，所以并不能保证我们做出的每个判断都是正确的，理性要有这种自我怀疑的精神。不要总怀疑别人是错的，也要经常反省自己是不是也错了。要能够被别人的理性说服，而不是盲目地相信自己。” ——曹林;（二）建立比较思维;注意：;比较之法; 如《“被”字一语风行后的权利焦虑》中将一系列“被字句”归纳起来：