生物8年级上下册知识双向细目表人教版2.docVIP

PAGE  PAGE 10 生物八年级（上）一知识双向细目表（人教版） 单元章 新课程内容 标准 节考点知识水平能力了解理解运用第 五 单 元 生 物 圈 中 的 其 他 生 物第一章 各种环境中的动物概述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物等）的主要特征；概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征。第一节 水中生活的动物1、水生无脊椎动物类群的常见类型√2、鱼类适应水中生活的特点及共同特征√3、设计探究鱼鳍作用及鱼呼吸方式的方案√√第二节 陆地生活的动物1、蚯蚓、家兔的生活习性和生理、形态结??特点√2、环节动物、节肢动物、哺乳动物的共同特征√第三节 空中飞行的动物1、鸟、昆虫适于飞行的形态结构特点√2、鸟、昆虫、节肢动物、两栖动物的主要特征√3、应用已有知识对鸟适于飞行的特点作出假设√√第二章 动物的运动和 行为列举动物多种多样的运动方式；说明动物的运动依赖于一定的结构。 区别动物的先天性行为和学习行为；列举说出动物的社会行为第一节 动物的运动1、常见动物的运动方式√2、哺乳动物的运动系统的组成√3、骨、关节和肌肉的协调配合√4、动物的运动依赖于一定的结构√5、运动对动物生存的意义√第二节先天性行为和学习行为1、动物先天性行为和学习行为的区别√2、动物的行为对动物生存的意义√3、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因√√第三节社会行为1、动物社会行为的概念及其特点√2、动物的通信及其意义√3、动物的社会行为√4、探究动物的社会行为（设计方案、实施设计、得出结论、表达与交流）√单元章 新课程内容 标准 节考点知识水平能力了解理解应用第 五 单 元 生 物 圈 中 的 其 他 生 物第三章 动物在生物圈中的作用动物与人类生活的关系。第一节 动物在自然界中的作用1、动物在维持生态平衡中的重要作用√2、动物促进生态系统的物质循环√3、动物帮助植物传粉、传播种子√第二节 动物与人类生活的关系1、生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用√2、调查动物在人们生活中的作用√第四章 分布广泛的细菌和真菌描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系第一节 细菌和真菌的分布1、细菌菌落和真菌菌落的不同特点√2、细菌和真菌的生存环境和所需条件√3、探究细菌和真菌的分布√第二节 细菌1、细菌的形态和结构特点√2、细菌的营养方式和生殖方式√第三节真菌1、真菌的主要特征√2、真菌的营养方式和生殖方式√3、常见的真菌√第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用1、细菌和真菌在物质循环中的作用√2、细菌和真菌与其他生物的关系√第二节 人类对细菌和真菌的利用人类在食品制作、食品保存、医疗卫生、环境保护等对细菌和真菌的利用 √单元章 新课程内容 标准 节考点知识水平能力了解理解应用第 六 单 元 生 物 的 多 样 性 及 其 保 护 物第一章 根据生物的特征进行分类尝试根据一定的特征对生物进行分类。第一节 尝试对生物进行分类1、有种子的植物和没有种子的植物的类群√2、无脊椎动物和脊椎动物的类群√3、植物和动物分类的依据√4、学会分类的基本方法，并运用到日常生活中。√√第二节 从种到界 1、生物分类的七个等级√2、生物分类的依据和意义√第二章 认识生物的多样性保护生物多样性的重要意义认识生物的多样性1、生物多样性的三个层次及它们之间的关系√2、我国生物多样性的特点√3、保护生物多样性的意义√4、对一些资料、图表进行分析归纳√第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性