班主任技能大赛试卷.docVIP

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PAGE  PAGE 20 班主任素质大赛笔试试题 姓名 分数 一、 填空 1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一 。 3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量 。 4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的(世界观)的形成。 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者,要经常进行(自我反思)。 9、班主任在班级管理中,忌(有始无终)、独断专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是(谈话法) 二、选择 1、班主任的素质有( ABCD ) A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 2、班主任的修养包括( ABCD ) A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养 3、班主任的教育方式应是( BD ) A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多( A ) A、鼓励式 B惩罚式 5、班主任与科任老师之间的关系应是( ABC ) A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。 三、判断对错 1、 班主任 是学校德育工作的骨干力量。√ 2、 学生 是教师进行教育工作的对象。√ 3、在教育过程中, 学生 既是教育的客体,又是教育的主体。√ 4、知识 是班主任个人影响力的资源。√ 5、班主任在教育过程中,,最重要的是要处理好教师 与学生的关系。√ 6、班主任要为人师表,为师要有知识,为表要有美德。√ 7、在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力√ 8、为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用 不同 的方式。√ 10、一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的 益友√ 四、简答题 1、班主任素质 一、良好的道德素质。 良好的道德素质首先表现在为人师表,有无私的奉献精神上。良好的道德素质还表现在热爱学生,具有民主的思想 二、广博精深的科学文化素质。雄厚的基础知识是根本 精深的专业知识是核心 相关的科学知识是条件 必备的教育心理理论知识是动力三 良好的能力素质 1思想教育能力 2组织管理能力 3人际交往能力4吸收整理和应用信息的能力 2班主任的修养 班主任为了提高自己的道德、能力、知识和心理等方面的素质,就必须加强自己的修养。班主任的修养包括政治修养、学生观修养、品格修养、治学态度修养、教育方法修养等。 一.坚定正确的政治方向 二,尊重信任学生的观念 三、甘当人梯的高尚风格 四,勤于进取的治学态度 五、辩证施教的教育方法。班主任必须真心实意地关怀学生、热爱学生,热心为学生眼务。 班主任应善于培养和组织班集体,并通过班集体影响和教育集体中的每一个成员。 3、班主任的公关艺术 一)处理好与学校领导的关系。(二)处理好与前任班主任的关系。三)处理好与同年级班主任的关系。必须坚持两条原则:(1)虚心好学。即学习别人长处,学习别人的班级管理艺术;切忌阳奉阴违,盛气凌人;(2)协作互进。即要严以律己,宽以待人,以诚相待,相互切磋,共同提高;切忌嫉贤妒能.以邻为壑。四)处理好与科任老师的关系。要把握三要:一要培养尊师风尚,树立任课老师威信;二要互通信息,协调各方面的关系;三要虚心听取任课老师对班级工作的建议和意见。(五)处理好与学生群体的关系。关键在于注意增加感情投资,把慈母般的师爱和严父般的宽容倾注在学生身上,以爱培植爱,架设师生感情上的桥梁。六)处理好与学生家长的关系。必须做到“一个尊重”、“两个主动”。“一个尊重”是指尊重家长,尤其是农村学生的家长,同时还要教育学生尊重家长。“两个主动”一是主动以各种形式与家长建立经常的联系;二是主动听取家长对班级工作的意见,争取家长对班级工作的意见,争取家长对班级管理工作的理解和支持,共同

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