第 9 周课程安排.doc

 PAGE 26 第 九 周课程安排 星期活动类别活动名称 活动目标活活动准备备注一艺术活动小鱼游1、尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游；2、初步尝试按规则游戏。教学大书、CD、小鱼若干1、儿歌 小鸡和小鸭：小鸡叽叽叽，小鸭呷呷呷，小鸡吃小虫，小鸭吃鱼虾。 睡了： 月亮睡了，太阳睡了，星星也睡了，小朋友呢？闭上眼睛睡着了。 2、弟子规 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切阅读识字小鸡和小鸭通过看儿歌图谱，学习朗诵儿歌并理解内容，认读汉字：小鸡、小鸭、小虫、雨虾儿歌图谱、字卡生活教养对不起和谢谢知道做错事要主动道歉，得到别人帮助会主动说谢谢，做个有礼貌的孩子。教养图书涂鸦活动漂亮的大皮球练习在规定内均匀涂色，提高幼儿绘画的兴趣。画好的大皮球、油画棒二语言活动小鲤鱼找朋友（一）1、理解故事内容，并学说问句：“我们一起玩好吗？”2、尝试说出故事中主要人物。教学大书、动物头饰各一个日常生活用勺子舀黄豆1、掌握细小物品的正确移倒法。2、培养幼儿做事情的独立性和专注力两个碗、黄豆、一吧勺子蒙氏感官感觉软硬通过触感和物体的软硬，提高幼儿的分辨能力。积木、沙包、毛绒玩具、眼罩、分享阅读我们爱运动通过阅读让幼儿知道要多运动，身体才健康，并乐意参加体育活动。图书三健康活动小鲤鱼找朋友（二）1、能听信号向指定方向跑，向前跑时避免和同伴碰撞。2、乐意参加体育活动教学CD，各种动物卡片阅读识字睡了通过看儿歌图谱，学习朗诵儿歌并理解内容，认读汉字：月亮、太阳、星星、眼睛儿歌图谱、字卡经典诵读弟子规能够和老师一起诵读弟子规内容，初步理解其含义。弟子规内容音乐活动五只猴子能够和老师跟着律动一起做游戏，培养幼儿对音乐的乐趣。教学CD四科学活动鱼宝宝在哪里1、通过捉迷藏游戏，发展空间感能力。2、在教师示范下理解游戏的玩法和规则。教训CD、小鱼玩具、各种塑料蒙氏数学哪个长、哪个短学习按长度排列物体的顺序，提高幼儿动手操作能力。五根长短不一的吸管蒙式语言说相反词1、丰富孩子的反义词。2、培养思维的发散性、逆向性、流畅性。简单反义词的字卡感统游戏感觉轻重通过触觉，感知物品的轻与重。制作三个包（棉花、豆子、沙子）五艺术活动小鱼吐泡泡1、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上随意印，并体验用印章在纸上留下印迹的乐趣。2、同时提高幼儿手臂活动的力度和灵活性。四种颜色不同的颜料、瓶盖印章若干阅读识字复习复习儿歌及汉字，能够手口一致地指读儿歌字卡分享阅读我们爱运动通过阅读让幼儿知道要多运动，身体才健康，并乐意参加体育活动。自选游戏提供各种动手操作的游戏材料，幼儿自选择游戏，提高幼儿的想象力和创造力剪刀、纸、油画棒、穿珠等 第 二 周课程安排（ 9.59.9） 星期活动类别活动名称活动目标行为习惯养成及家长配合一音乐游戏找小猫1、学玩音乐游戏找小猫，尝试根据歌词提示，做躲起来的动作。托班课程CD--5一、坚持每天送宝宝到中心活动。 二、复习儿歌及汉字 1、小白兔：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 2、红蜻蜓、蓝蜻蜓：红蜻蜓，蓝蜻蜓，飞过来，停一停，听我说句悄悄话，长大我也学飞行。 3、悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、分珍珠：小蝌蚪分珍珠，请来十个好朋友，你一颗我一颗，每个朋友他都有。 5、复习汉字：白兔、耳朵、萝卜、蹦蹦跳跳、可爱。 （注：以上儿歌可以是家长说宝宝听或一起说都可以，主要给孩子以语言的刺激，激发孩子主动说的欲望。） 三、鼓励宝宝主动与别人打招呼，愿意与老师小朋友亲近。 四、在家练习五指抓和三指抓物品，促进手部小肌肉的发展及动作的协调性。 五、重点行为习惯养成：我会洗手，知道饭前便后要洗手。阅读识字小白兔1、初步学会朗读儿歌，激发宝宝对小动物的喜爱。2、认读汉字：白兔、耳朵、萝卜自制字卡经典童话小猫钓鱼1、学会安静认真的听故事，知道故事的名字。2、初步懂得做事情要专心的道理。玩具小猫2只涂鸦活动任意画1、引导宝宝正确使用油画棒，会大胆的表现。2、引导宝宝说说自己的画，培养宝宝绘画的兴趣。纸笔若干二蒙氏综合课程：谁会飞小乌鸦飞呀飞练习走线，发展宝宝的平衡能力。红蜻蜓，蓝蜻蜓1、学习朗诵儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。2、练习说完整的短句，提高语言表达能力。软的和硬的感知软和硬，发展宝