2011年度全国诗歌鉴赏题.docVIP

2011年全国诗歌鉴赏题 一、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）【全国卷】 关河令 周邦彦① ?　 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 ⑴从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。 ⑵简要分析作者在这首词中所表现的心情。 【参考答案】 ⑴此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。 ⑵作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。? 二、阅读下面这首唐诗，完成8-9题。【全国新课标卷】 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 ⑴这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分） ⑵你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分） 【参考答案】 ⑴表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 ⑵①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。 ? 五、阅读下面的诗，按要求作答。（8分）【天津卷】 骤雨 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧西北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 ——据文渊阁《四库全书》 ⑴第三、四句“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分） ⑵请结合全诗赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分） ⑶有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分） 【参考答案】⑴“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。⑵“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“山又绿”写出了雨后景色变化，隐含牧童雨停而轻松的心情。⑶不好。开篇写暴雨骤至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了诗的艺术效果。?好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨突至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序，在表达上略显突兀。 六、阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分) 【重庆卷】 渡江 [明]张弼 扬子江头几问津①，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我②，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦③，敞裘犹带帝京尘④。交游落落俱星散⑤，吟对沙鸥一怆神。 ⑴“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分） ⑵指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分） 【参考答案】 (1)奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。 (2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。 七、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）【江苏卷】 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 ⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分） ⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分） ⑶说说这首诗的构思脉络。（3分） 【参考答案】 ⑴①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。 ⑵表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。 ⑶立足于诗、怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后渴望相见、切磋诗艺作结。 ? 八、阅读下面这首唐诗，回答问题。【山东卷】 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。 ⑴结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。 ⑵这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ 【参考答案】 14.⑴这两句从声与色的角度描写了山泉的情态