美术1年级上册教案.docVIP

课时教学设计 课题 飞机上蓝天1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。 2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。 3、 培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。学习折纸飞机的方法和简单的装饰。作品的新颖、折法上的变化。启发引导，使学生对航空航天及人类发明，创造产生兴趣 ……） 小朋友，你们想不想象小鸟一样可以在天空自由的飞翔吗？其实在古代人们就很向往神秘莫测的天际。到了18世纪后期，是气球轻而易举的载人升入到空中，它的成功为飞机上天开辟了道路。你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，着就是世界上的第一架飞机（出示片）从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧 看了这些飞机你有什么感想呢？教师出示课题《让我的飞机上蓝天》 首先请同学们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好 师：飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？ 飞机折好了，为了让我的飞机吸引人，我们可以怎样来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题小朋友回答的真好，现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱和生肖等进行。学生回答学生欣赏学生回答学生折飞机，请折得好的学生上前折）（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）总结：（1）用自己的名字命名航空公司（2）在飞机上作（3）在飞机的尾部贴上丝带（4）用剪刀剪出花纹车的观察分析，学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。不同种类的汽车的外形特点。不同种类的汽车的外形特点。汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录象师生共同观看教师带来的教学录象观察分析汽车的外形特点。（1）利用学生带来的玩具汽车及其图片，小组进行研究。研究内容：生活中有那些不同种类的汽车？从汽车的外观看，他们有那些相同的地方和不同的特点。每种汽车有什么本领。（2）师生共同分析以上的问题（3）师生分别介绍集中现代化新型的汽车。师生共同分析课本上的学生作业1）那些作业表现出生活中见过的汽车；那些是自己创造的汽车，有什么本领？（2）你喜欢哪辆汽车，为什么？教师鼓励学生创新同学之间互相介绍自己画的汽车有什么特点，小组同学之间互相评价。请同学回家进一步研究：（1）汽车为什么能在马路上行驶？汽车里面主要有那些机器部件？（2）汽车是由谁发明的？小组性的探究学习引导学生进行创新 请几位同学在黑板上画出自己喜欢的汽车，其他同学分析课本中的作业，并进行讨论：（1）你准备画什么样的汽车？（2）分析黑板上几位同学画的汽车。（3）表扬有创意的同学车的观察分析，学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。不同种类的汽车的外形特点不同种类的汽车的外形特点汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录象观察分析汽车的外形特点。（1）利用学生带来的玩具汽车及其图片，小组进行研究。研究内容：生活中有那些不同种类的汽车？从汽车的外观看，他们有那些相同的地方和不同的特点。每种汽车有什么本领。（2）师生共同分析以上的问题（3）师生分别介绍集中现代化新型的汽车。师生共同分析课本上的学生作业1）那些作业表现出生活中见过的汽车；那些是自己创造的汽车，有什么本领？（2）你喜欢哪辆汽车，？教师鼓励学生创新小组性的探究学习引导学生进行创新 请几位同学在黑板上画出自己喜欢的汽车，其他同学分析课本中的作业，并进行讨论：（1）你准备画什么样的汽车？（2）分析黑板上几位同学画的汽车。（3）表扬有创意的同学卡通明星总动员通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。 培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知识自己设计一件自己喜爱的卡通形象。创设情景，引导学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。卡通形象图片、小朋友的真实照片、教学课件激趣引入，通过说一说、比一比、演一演的方法引导学生认识卡通形象的特点