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2013级计算机专业美术理论考试试卷 姓名 ： 分数： 考试寄语：知道吗，桌前你满怀信心，提笔作答，凝眸细视，俯首沉思的时候，试卷上每一段文字，已经悄悄地将最美丽的思考植入你的心田。6、（ ）是创作的（ ），艺术（ ）生活，并且（ ）生活。 二、判断题：(对下列说法在括号内对的打√，错的打×，每题3分，共计18分) 1、集团形式的本身不能就给人以力量、友好、亲善的感受。( ) 2、近似的目的是要在重复的主题下，增加趣味性，而使重复的形象更加突出。( ) 3、重复是统一感不强烈的构成形式，它用在平面的构成形式上，不能出现在设计材料，工艺装饰，设计色彩的设计应用之中。( ) 4、渐变不易于表达细腻的情感变化，能够形成运动感，变化丰富( ) 5、离心的发射能引起人们的注意力、给人一种强烈的震撼力，有良好的视觉效果。( ) 6、在产品的的局部让图案采用发射与结集的形式，不能达到突出重点的效果。( ) 三、连线题：（每题4分，共计32分) 《蒙娜丽莎》 达芬奇 意大利 《五马图》 徐悲鸿 中国 《伏尔加河纤夫》 列宾 俄 《拜克托瓦尔山》 塞尚 法 四、谈谈你在本学期上美术课的收获？（20分) 2013级计算机专业美术理论考试试卷 姓名 ： 分数： 考试寄语：知道吗，桌前你满怀信心，提笔作答，凝眸细视，俯首沉思的时候，试卷上每一段文字，已经悄悄地将最美丽的思考植入你的心田。1、近似的目的是要在（ ）的主题下，增加（ ），而使（ ）的形象更加（ ）。 2、渐变，也称为（ ）。是以（ ）的基本形或骨格（ ），（ ）逐步变化。 3、发射与结集的骨格特征都是多个（ ）围绕着一个（ ）犹如从（ ）发射的光芒，向外（ ），又有光线归结光源的（ ），因此，发射是指前者的（ ），结集是指后者的( ) 。 4、运用对比的手法制造变化，用（ ）对比、 （ ）对比、( ) 对比、 ( ) 对比、( ) 对比等手法使之变化。 5、特异，是一种破坏（ ）的形式，是在相同的大多数基本形中所出现的（ ），是使（ ）与( )形成对比，是最为（ ）的对比之一。 6、（ ）是创作的（ ），艺术（ ）生活，并且（ ）生活。 二、判断题：(对下列说法在括号内对的打√，错的打×，每题3分，共计18分) 1、在平面构成的设计上应用重复的构成形式，需要注意的是不能盲目的重复，过多的重复。防止琐碎凌乱，乏味感的出现。( ) 2、世界万物没有绝对的相同一致，都是以近似的状态存在的。( ) 3、渐变不易于表达细腻的情感变化，能够形成运动感，变化丰富( ) 4、离心的发射能引起人们的注意力、给人一种强烈的震撼力，有良好的视觉效果。( ) 5、在产品的的局部让图案采用发射与结集的形式，不能达到突出重点的效果。( ) 6、曲线的发射与结集，给人的视觉感受是强烈的旋转感，是柔和而极富有变幻性的。( ) 三、连线题：（每题4分，共计32分) 《蒙娜丽莎》 达芬奇 意大利 《虾》 齐白石 中国 《伏尔加河纤夫》 列宾 俄 《拜克托瓦尔山》 塞尚 法 四、谈谈你在本学期上美术课的收获？（20分) 2013级计算机专业美术理论考试试卷 姓名 ： 分数： 考试寄语：知道吗，桌前你满怀信心，提笔作答，凝眸细视，俯首沉思的时候，试卷上每一段文字，已经悄悄地将最美丽的思考植入你的心田。 2、集团化（群化）的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、平面构成具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的视觉效果，心理情感表达（ ）的功能。 4、在平面设计中一个完整、独立的形象被称为（ ），（ ）若同时出现（ ）以上，这就构成了（ ）。 5、近似构成形式近似的方法有（ ）的近似、 （ ）的近似、( ) 的近似、 ( ) 的近似、( ) 的近似、( ) 的近似