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第四单元时间轴;但丁《神曲》;《中外历史纲要》(下)第四单元
资本主义制度的确立
;时空定位;(1)概念:文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。;意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化,这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。——孔祥民《世界中古史》;一、彰显人性光辉——文艺复兴(14-17C);中世纪基督教会;但丁对地狱中的一位教皇尼古拉三世说:你们这些贪得无厌的人,竟然拿上帝的物品去倒换金银…教皇尼古拉三世是如此的贪婪成性,死后双脚将被火烧,从脚跟慢慢烧到脚尖。——《神曲·地狱篇》;(五)文艺复兴的成就;达·芬奇《蒙娜丽莎》;;(1)积极:
①对当时:一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,②使人们开始更多地关注人本身与现世世界,是近代欧洲第一次思想解放运动。
对后来:推动新航路开辟、宗教改革的到来和近代自然科学的产生
;“富人想要进天堂,比骆驼穿过针眼还难。”
—《新约.马太福音》19章;知识回顾:罗马天主教会权力;我和天主教会才能决定人死后能否升上天堂;
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时,你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉,国王从教皇手中获得权力。;1517年,马丁·路德撰写《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。;(1)人的灵魂获救靠自己的信仰(因信称义、信仰
得救),不靠宗教仪式(因行称义);;二、打破神学枷锁——宗教改革(16C);继德国之后,西欧其他国家也先后进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。;5、性质;14世纪;三、仰望耀眼星空——近代科学的兴起(科学革命16-17C);2.代表人物及成就;(三)影响:
;“光明”从牛顿头上照下,通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。;四、启蒙运动(17-18C);当我们是一个
个体的时候;(五)进程、代表人物及其主张;时间;时间;总结:启蒙思想家???主张有哪些共同点?;
材料:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。—美国《独立宣言》;四、启蒙运动(17-18C);四、启蒙运动(17-18C);;文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的比较;思想解放是社会变革的先导
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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