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知 行 书 院 学 生 个 性 化 教 案 本 学生： 科目： 日期： 知行书院 学生辅导教案 学生姓名 郑朱繁 学 校 西小 授课教师 何远会 年 级 六年级 上课时间 10-12 授课日期 11-9 教学目标 Unit4知识点的讲解 教学重点 语法的讲解 知识连接 情态动词句型转换 教学方法 讲解法、谈话法、练习法 本次教学主要内容 单词的默写 知识点的讲解 1、一般过去时情态动词的句型转换： (1)could引导的一般过去时的否定句，在could之后加not：could not=couldn’ Six years ago, I could write.(否定句)Six years ago, I couldn’t write. (2)could引导的一般过去时的一般问句，将could调至句首： Mike could read and draw.(一般问句) Could Mike read or draw? (3)could引导的特殊问句：特殊疑问句+could引导的一般问句： They could ride a bike.(对画线部分提问 先改为Could they ride a bike(用do what替换) ？ What could they do？ 2、同义句： (1) He also writes emails.= He writes emails too. (2) What day is today?=What day is it today? 3、介词的用法： in the office at home， listen to the radio read newspapers for news on the Internet buy things from shops make friends at school from all over the world on holiday look out of the window go on make a sentence with ‘egg’ wait for the answer stick a photo of yourself compare the past with the present 4、不定冠词an构成的短语:an email, an e-books, an e-friend, an English lesson, an egg.可以补充：an American, an answer, an angry teacher, an aeroplane, 小试牛刀 Liu Tao could read when he was young.(改为否定句） _________________________________________________ Now Mrs Green has a telephone.(对划线部分提问） __________________________________________________ I could ride a bike ten years ago.(改为一般疑问句） ___________________________________________________ my mother could make clothes for my dolls.(对划线部分提问） ___________________________________________________ 练习 英汉词组互译。 1. 看报纸__________ 2. 朝窗外看_________ 3. 写电子邮件 ______________ 4. 网购______________ 5. 在办公室__________ 6. 过去和现在__________ 7.二十年前__________ 8. 一部手机 __________ 9.听收音机 ______________ 10.看报纸获