苗保东课程的设计.docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 2  SHAPE \* MERGEFORMAT  《电气控制技术》课程设计 传输运送实验 姓 名　 　　　苗保东　　　　　　 　　　　　　 学 号　　 200807830115 　　　　　　　年 级　 08级 　 　　　　　　　专 业　　　 自动化 　　　　　　　系　（院） 　　 信息学院 　　　　　　　指导教师　 王君普 2010年12月14日 PAGE  PAGE 16 目　录 一、课程设计任务书 1 二、概述 5 （一）plc简介 5 （二）plc工作原理 6 （三）PLC 典型组成及系统配置 6 三、设计要求及选择方案 9 （一）设计具体要求 9 （二）具体设计方案 9 四、课程设计过程 12 五、程序调试 15 六、总结 15 七、参考文献 16 《电气控制技术课程设计》任务书 系（院）：信息学院 专业：自动化 年级：2008级 学 号 200807830115姓 名 苗保东设计题目传输实验设计目的 掌握低压电器的选用、可编程控制器硬件电路的设计方法。 熟练使用小型可编程控制器的编程软件，掌握可编程控制器软件程序的设计思路和梯形图的设计方法。 掌握可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。 通过课程设计培养查阅资料（图书、网络）、工具书的能力，培养工程绘图、书写技术报告的能力。 通过课程设计，将电气控制技术课程所获知识在工程设计工作中综合地加以应用，使理论知识和实践结合起来。设计内容设计实验的实物图如下所示： M1为控制传送带1的电动机，M2为控制传送带2的电动机，M3为控制传送带3的电动机。设计要求按启动键后，给出YSI（代表加工工件到位准备进入工位）信号，检测各工位。工位1到时，停1S，装料机将货物装满，控制传送带1启动；工位2到时，停1S，将装满的货物卸掉一半，控制传送带2启动；工位3到时，停1S，将剩下的一半货物卸掉，控制传送带3启动,传送带3运行；然后循环。课程设计应完成的工作1.据控制要求，分析控制系统，完成系统的硬件和软件设计。 2.搭建实际电路或借助PLC实验箱完成调试。 3.完成课程设计报告书 其中：电气控制原理图用CAD软件绘制；程序用抓图软件抓图粘贴。 进程安排 1、搜集资料 2天 2、电路设计和程序设计 7天 3、系统的调试、监控、运行 3天 4、撰写设计报告 2天应收集的资料及参考文献[ 1 ]　林明星.电气控制机可编程序控制器 [M ].济南:机械工业出版社. 2004. [ 2 ]　廖常出.可编程序控制器应用技术 [M ]. (第 4版 ) .重庆:重庆大学出版社, 2002. [ 3 ]　龚中华,史建成,孙毅著.三菱 FX/Q系列 PLC应用技术 [M ].北京:人民邮电出版社, 2006. [ 4 ]　张进秋,陈永利,张中民.可编程控制器原理及应用实例 [M ].北京:机械工业出版社, 2003. [ 5 ]　陈在平,赵相宾. 可编程序控制器技术应用系统设计 [M ]. 北京:机械工业出版社, 2002. [ 6]． 钱学森、宋健著 工程控制论 上、下册 北京 科学出版社 1980 年 [ 7]．宋伯生 编著 PLC编程实用指南 北京 机械工业出版社 2006 年  概述 （一）plc发展历史 PLC 是可编程控制器的英文缩写，于上世纪 70 年代诞生于美国。1987年 2 月，国际电工委员会（IEC）通过了对它的定义：“可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。 它采用可编程的存储器， 用于其内部存储程序， 执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入、输出控制各种类型的机械或生产过程。可编程控制器及其有关外部设备，都按易于与工业控制系统联成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。” 可知，PLC 这个电子系统，也是靠存贮程序、执行指令，进行信息处理，实现输入到输出的变换。但它的目的是用以控制各种类型机械或生产过程。所以，从实质上讲，它是一台工业环境应用的、满足实时控制要求的专用计算机。与普通计算机所不同的主要是： 它没有键盘，代之为一个个输入电路，并用其