幼儿园大班健康活动：镜子幼儿园大班健康活动：镜子来啦.pdf

授课老师：陈老师 幼儿园大班健康活动：镜子来啦 设计思路 本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节 目，名为“墙来啦”，节目中设计了很多的关 卡，如“单人墙”“双人墙”“真假墙”“终 极墙”，收视率很是火爆，孩子们在课间经常 会模仿着做各种各样的动作，表现出很高的活 动热情。我在此活动中也设计了三个过关的环 节，分别是活力镜、闪电镜、相反镜，过每一 关都要求孩子及时用自己的肢体模仿表现镜子 中的各种动作。三次过关活动中的动作要求层 层递进，使活动更具有挑战性和趣味性。通过 一系列的过关活动，使孩子们锻炼动作，进一 步感知左右方向，在竞赛过关的游戏情境中体 会成功的快乐。 活动目标 1．引导幼儿通过照镜子的游戏，及时用肢 体表现出镜子中的各种动作。 2．锻炼幼儿的反应能力及表现力。 授课老师：陈老师 3．激发幼儿参与游戏的积极性及竞争热 情。 活动准备 PPT 课件，场地标识 l、2、3、4。 活动过程 一、引出主题 1．教师开场白：请小朋友们看一看，今 天，老师要带你们去一个什么地方。 PPT 展示图片一，引出“镜子王国”。 2．教师过渡语：要想去镜子王国参观，必 须要通过三面不同的镜子才能到达，我们来看 看哪三面镜子。 二、闻关游戏“镜子来啦” (一)第一关“活力镜” 1．PPT 展示镜子一“活力镜”，引导幼儿 认读镜子的名称。 引出第一面墙“活力镜”。 2．提问：这面镜子会让我们干什么呢?鼓励 幼儿个别交流，猜测镜子的要求。 3．播放 PPT，引出要求：镜子中出现什么 授???老师：陈老师 动作，闯关者必须模仿出来。 4．依次播放四个动作，引导幼儿做一做， 重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。 鼓励幼儿个别报名来挑战：分别选择镜子中 的某一个影像来做模仿动作，并站立在场地内 相应的数字上。 5．组织个别幼儿学习模仿．集体练习。 6．集体过关，过关成功后播放礼花，以示 祝贺。 (评：这一环节中的动作是直观呈现的．为 孩子首次表现提供了一定的认知支撑，使孩子 有所对照，从而检查自己和同伴的动作是否与 图片相一致。四个动作中的最后一个最难表 现，而且具有表现的灵活性，因而使过这一关 也有了难度上的递进。) (二)第二关“闪电镜” 1．PPT 展示镜子二“闪电镜”。同法播放 过关要求：闯关者在一定时间内记住镜子中出 现的动作，并模仿出来。引出让幼儿通过回忆 镜子中闪现的动作做出模仿动作。 授课老师：陈老师 引导幼儿讲述听到的过关要求，加深理解。 播放四个一闪而过的动作。 让幼儿在镜子中的动作闪现过后及时表现， 并请个别幼儿模仿，及时利用 PPT 再次展示动 作，以作对照检验。 2．组织个别幼儿站在场地内数