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白银区第十一小学 一年级语文学科（ 上 册）导案 班级：一年 班 课 题 ie üe er 早操 课时 一课时 主备人 王银红 教学重难点 1、 学会复韵母ie üe,特殊韵母er，整体认读音节ye、yue及四声，正确书写。 3、朗读、背诵课文，感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近大自然的情感。 4、认识3个字，学写4个字。 教学准备 准备声母和复韵母卡片。 布置学生读课文，自学生字词。 教学目标 1、 学会复韵母ie üe,特殊韵母er，整体认读音节ye、yue及四声，正确书写。 2、 准确拼读声母与ie üe组成的音节。练习拼读音节词，掌握轻声的读法。 3、朗读、背诵课文，感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近大自然的情感。 4、认识3个字，学写4个字。 学 习 过 程 教学 环节 学 案 导 案 自主 学习 复习学过的复韵母。 让学生借助图画读一读复韵母ie üe,特殊韵母er。 借助拼音读课文，自学生字。 复习学过的复韵母，导入新课。 合作 探究 和同桌一起读一读复韵母ie üe,特殊韵母er。 在小组内轮读音节词和整体认读音节。 分小节读课文，比一比谁读得最好。 轮流领读生字，一起探究生字的写法。 先引导学生读韵母、读音节，再借助拼音学生字、读课文。 展示 交流 展示读复韵母、整体认读音节、拼读音节和音节词。 指名说一说怎样写复韵母和音节词，老师随机板书。 请小组代表读课文，再集体读。 交流生字的写法，老师范写，学生练习。 鼓励学生积极发言，大胆交流。 达标 检测 填空： x—( )→xie x—üé →( ) 2、连一连： qǐ qù cāo zǎo yè fēi guāng 操 起 去 叶 飞 光 早 通过检测使学生有新的收获，用不同的方式巩固所学内容。 盘点 收获 自由说说这节课学会了什么。 请说得好的学生总结这节课所学内容。 总结收获，感受成功。 拓展 延伸 练习拼读更多的音节。 借助拼音阅读课外书。 拓展学习，培养学生学习拼音的兴趣。 课后反思：