办人民满意的学校做人民满意的教师南昌经开区新城学校-张洪生.docVIP

办人民满意的学校 做人民满意的教师 南昌经开区新城学校—— 张洪生 在开展民主评议政风、行风工作以来，我校广泛听取社会各界对学校行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展；根据市教育局、区教办关于政风、行风评议文件精神，就我校教育教学管理方面、师德师风建设方面、校园文化建设方面、学校校务公开和执行情况、社会对学校满意情况等方面，作重点自查评议，现时基本情况作如下报告： 一、学校管理 实行校级领导值周制，坚持每周例会制，遇事集体讨论、集体决议。根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，要求学校全体教师，特别是党员干部和行政人员从严执行。如考勤制度，由原来每天上下班按时刷两次卡改为刷四次卡，请假要履行请假手续，因公出差或教师因私事、生病等假期超过一天的必须向值周校长审批；对上下班迟到、中途离岗、早退的必须依规章制度处理。由于实行这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育教学质量奠定了基础。 二、师德建设 我校以师德师风建设为重点，切实加强教师队伍建设，并继续开展“强师德、铸师魂、树形象”“正教风、强素质、提师能”等一系列的教育活动，有效提升了师德水平和教育教学质量，树立了教师队伍的良好形象。从源头上杜绝教师搞有偿家教、乱办班、乱补课、乱购买资料等现象。将师德考核结果与职称评定、评先、评优挂钩，对考核不合格的教师实行一票否决，对违反师德规范的教师，一经查处，严肃处理。 三、校务公开 我校建立校务公开栏、校长信箱，设立监督电话；坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称的晋升、评先评优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。 四、依法治教 加强领导班子建设，建设廉洁重教原则。学校发展的命运决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁，严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子依法行政，教师依法行教，努力推进政风行风建设。在教育教学、学校管理中，坚持依法治教理念、廉洁从教的原则。领导班子的工作作风与治学精神总体上得到广大教师和学生的认可。 五、校园文化 优美的校园环境有着春风化雨、润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我校加大投入进行校园设施建设，扩建了文化橱窗，在走廊上张贴了激励性名人名言，在教室门前装有班级特色的文化窗。为了丰富校园文化生活，成立了拉丁舞校园舞蹈队、舞龙队。开展“做南昌诚信人”“与奥运同行”的大型签名活动。丰富校园文化生活，进行思想道德教育。 六、教学管理 面对学校之内竞争激烈，社会队教育的期望越来越高，我校把教学质量视为学校生存发展的生命线来对待，狠抓教学质量管理，组织教师新课程理念的学习和培训，转变教学观念，提高教学水平，同时加强教学常规的管理。通过师生的共同努力下，在2008年学科竞赛和中考中取得优异的成绩。初三全年级126人，在学科竞赛中，获全国二等奖1名，获全国三等奖1名，获市级一等奖3名，获市级二等奖2名，获市级三等奖10名；在中考中，31名达到省级重点高中录取线，65名达到市建设性重点高中录取线，重点率达56％，中考成绩总分位于全区前9名都在我校，大大地提高了我校在社会上信誉度、满意度，扭转了我校优秀生源大量流失的不利局面。 七、存在问题 学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。在自查自评中发现我校目前尚存在一些问题，如：个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课程的要求；个别教师责任感还不是很强，教学方式方法还有不妥的地方，教学效果不够理想；个别教师存在有偿家教，有损学校声誉等现象；学生的行为习惯养成教育力度不够，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象等，所有这些问题，都需要我们全体教师发挥主人翁意识，自查自纠，自我提高；互帮互助，共同发展。我也希望在以后工作中更多地得到市教委、区教办更多地指导，全面优化教育发展环境，切实提高教育教学质量，树立为人师表，从教为民，管理规范、文明育人、依法治教、廉洁从教的行业新风，让学生满意，家长满意、社会满意，办人??满意的学校，做人民满意的教师。 2008年7月23日